师爱宽容性的思索

天空收容每一片云彩，不论其美且，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，小论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。这无疑是对宽容最生动最直观的诠释。优秀教师是善于以自己的宽容走近学生，走进学生的内心。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。

“对话”——师生心灵沟通的桥梁

历史的车轮行至今日，“亲其师，信其道”已成了人们的共识，建立一种互相尊重、互相信任、平等的新型师生关系便成了大家的热望。那怎样才能建立这种新型的师生关系呢？笔者通过教学实践就师生间如何“对话”谈一些个人的观点与做法。

呼兰河水情不尽 落红萧萧入梦来——浅论萧红《呼兰河传》

《呼兰河传》是萧红独立香江、北望故因而悲吟的一首歌谣。如春水东流，凄婉而孤寂，如秋叶入梦，惆怅而低沉。本文试从《呼兰河传》特有的结构形式、人物形象、典型环境等艺术风格上来阐述作者的创作意图，揭示一代才女风标独特的心灵轨迹。

让历史走近学生心田

我在几年来的历史课堂教学改革探索中，认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用，必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养：（1）优化新课导入，激活学习兴趣，启迪历史思维。（2）巧用电教媒体，突出重点，突破难点。（3）培养思维能力，激发创新意识。（4）创设良好的德育情景，陶冶学生情操。（5）再现事物内部变化，灵活处理巩固小结环节。

应用多媒体 优化物理课堂教学

现代教育技术的发展,对传统的教育观念、教育手段、教育方法等产生了深刻影响。多媒体进入课堂,将物理教学带入了崭新阶段。多媒体技术全面运用于初中物理教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构建特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。

“WSP”英语教学模式初探

＂WSP＂中＂W＂即＂word＂;＂S＂即＂sentence＂;＂P＂即＂passage＂。＂WSP＂英语教学模式,即英语课堂教学中按照：先教学单词、再教学句型及语法、最后组成文章,从易到难,由浅入深,层层递进,循序而上的过程,向学生传授知识,培养技能。它既符合学生的认知规律,又符合语言教学的特点,同时也是新目标英语教材的需要,因而在实践中收到了事半功倍的效果。

尊重平等——师生沟通的桥梁

作为现代教师,应树立现代教育理念,与时俱进,开拓创新。对于传统文化应学会去其糟粕,接受科学文明的"人文教育"的新的理念。懂得尊重,特别是学会对弱者的呵护,尊重学生的个性与人格尊严,学生也会尊重老师,也会积极主动建立与之和谐的人际关系。

初中文言文阅读五步教学法的实践尝试

随着基础教育改革不断深入,新的教育理念也不断融入到教学改革中。初中文言文教学为了适应新的形势提高课堂效益,必须根据课程标准要求,在课堂教学中,突出学生学习的主体性、主动性、实践性和综合性。