如何上好阅读课——从一次高中英语优质课比赛说起

上好英语阅读课,要把握任务设计原则,设计不同层次的理解题,灵活变换题型及练习方式。在大班教学的情况下,充分运用小组合作学习的策略。以学生为主体,充分调动每个学生的学习积极性,让学生在教师的指导下,通过交流合作和体验,逐步完成预定的教学任务,并在完成任务的过程中感受成功。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

“老树发新芽”——定语从句深度剖析及良好对策

众所周知,定语从句教学一直是高中英语教学的重点难点,老师倒是没感到怎样,可在大部分学生眼中却不是一件容易的事。在传统的教学中,我们一般是本本分分地传授关系代词如何使用,关系副词如何使用,然后辅以专练。讲了、做了,错了、又讲。