新形势下做好中职生德育工作的新思路——以济南市历城职业中等专业学校为例

在中等职业教育事业迅猛发展的新形势下,如何探讨"育人成才"成为摆在中职校德育工作者面前的新课题。济南市历城职业中等专业学校按照"德育领先、一专多能、全面提高、适应社会"的教学方针,以学生技能训练为核心、以思想道德品质建设为根本、以专业课程改革和课堂教学模式改革为契机,走德能并重的"质量兴校"之路,推动了学校办学效益的全面提升。

强化教学改革 促进学校内涵建设——以济南市历城职业中等专业学校为例

本文以历城职业中等专业学校为例,提出在加强基础能力建设的前提下,加大教学改革和高技能实用型人才的培养力度,初步构建"夯实专业基础"、开发"国内、国际市场"、实现"与人才培养、与地方经济建设、与新农村建设接轨"、落实"以数字化校园建设服务于教育教学、以特色专业建设服务于未来发展、以‘五双’模式服务于专业教学、以产学研结合服务于技能提升"的职业教育目标体系。

乡村振兴背景下中职电子商务专业项目化课程思政融入路径及实施策略探析

党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴。中等职业学校电子商务专业作为区域培养农村电商人才的重要阵地,应积极推动电子商务专业课程改革,将思政元素有效融入,促进学生助农意识和乡土情怀,打通农村电商人才供给侧和需求侧堵点。本研究以乡村振兴战略为背景,以电子商务专业项目化课程为切入点,探讨电子商务专业思政融入的路径与策略,以期为电子商务专业课程思政建设提供有益的参考。

金牌的启示——历城职业中专获数控车工全国一等奖的思考与感受

本文通过对技能大赛的认识，说明了数控专业技能大赛对指导教师和选手的要求，介绍了成功的经验和做法，以及技能大赛对专业建设的推动作用。

中职《机械制图》课程思政实施路径探究

在新时代职业教育中,专业知识与思政教育的融合成为关键。本文探究怎样将思政元素融入工科类专业以汽修专业《机械制图》课程教学为例,进而形成《机械制图》课程思政体系并在实施中建立《机械制图》课程思政评价,这样不仅传授学生识图和绘图的专业基础知识,而且重视学生的职业素养、探究精神和工匠精神的培育。这就要求实施教学的过程中,巧妙融入思政教育元素,让学生在学习专业知识的同时,塑造正确的价值观,为未来职业生涯奠定坚实基础。

职业院校理实一体化教学模式的探索与思考

本文阐述职业院校以学生为主体,采用理实一体化教学方式,发挥现代教育手段,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,使学生在综合应用所学知识的同时,锻炼团队协作、创新能力,以提高学习质量。

浅谈中职教育动漫专业课程设置

动漫专业是如今职业学校最火暴的专业之一,很多人也看到了动漫领域蕴藏的巨大商机,开始高薪吸纳创新性的动漫游戏人才,这也就成就了全国上下学动漫的一个风潮,在此种背景下,各级各类学校的动漫专业雨后春笋般的出现也就成了一种必然趋势。然而,如何安排课程和毕业去向成了很多学校动漫专业发展的一个难题。下面,我们就来具体的分析一下:首先,我们来看生源。各级各类学校的生源差异性非常的大,如国内最好的动漫专业应该是传媒大学,他们的生源质量很好。

机械专业“3+4”中本贯通培养课程体系建设

课程体系建设直接关系着贯通培养的质量,是贯通培养的核心工作之一。以机械设计制造及其自动化专业"3+4""中职+本科"贯通培养课程体系建设为例,阐述了贯通培养以高技能应用型人才培养为目标的专业定位,指出了课程体系建设过程中应坚持统一培养目标、因材施教和持续改进等原则,提出了通过毕业目标分解来建设课程体系的方法,明确了课程体系建设过程中要做好课程衔接,以实现真正意义上的"贯通",并对课程体系建设提出了建议。

中职动漫专业中的美术课程作用探究

动漫作为一种新兴的流行文化,在人们生活和工作中发挥着越来越重要的作用。大多数人所理解的动漫,无非是动画和漫画。其实,广义的动漫涵盖的面很广,其中包含动画（anime或animation）、漫画（comic）、游戏（game）,再加上轻小说（novel）合称为ACGN。此外,还有手办、cosplay等动漫衍生品。人们看到了它的前景和商机,也就应运而生了依托于计算机和美术的动漫专业。

“工厂化办学”理念下中职生职业素养的培养

本文探索了"工厂化办学"的理念,针对职业教育的现状,从外部环境、实践操作水平、企业文化渗透、校企双管等方面阐述了中职生职业素养的提升方法。

产教融合促进师生专业发展

产教融合是指以真实的产品生产为前提,紧密结合教学,最后逐步向“产、学、研”发展的社会活动。它的优势在于可以在激发学生的创造力、创新力,并为学生工读结合、勤工俭学创造条件的同时提高教师的业务水平并且促进地方经济繁荣发展。

多措并举,培养德技双优的中职生

自启动部省共建职业教育创新发展高地项目以来,历城职业中等专业学校(以下简称历城职专)从办学机制、教育质量等多个方面进行规划,以内涵建设为重点,创新学生培养模式,狠抓养成教育和专业技能提升,突出特色与质量、效益与形象,打造职业教育创新发展高地,建设济南市职业教育创新发展示范区,建设山东省高水平学校及特色化专业。

项目教学法在机械制图教学中的应用探索

本文阐述项目教学法及其在机械制图教学中的应用,旨在使学生在综合应用所学知识的同时,也锻炼了团队协作精神,提高了创新能力,激发了学生的学习机械制图的兴趣。

多媒体课件对于优化《机械基础》课堂效果的作用

多媒体教学课件在《机械基础》教学中的应用极大地丰富了教学内容,调动了学生的学习积极性。把机械运动过程和工作原理制成多媒体课件并巧妙地使用,有利于突破教学重点难点,提高课堂教学效率。但是多媒体课件的使用要掌握好度,课件设计不要喧宾夺主,教师也要不断学习以运用好多媒体课件。

“半工半读”制度在“工厂化”办学模式下的可行性研究

分析了实施"半工半读"制度的基本条件、途径、方法和效益,介绍了济南市历城职业中专在"工厂化"模式下实施"半工半读"制度的369框架。

浅谈我的职校英语教学

近些年来高中热仍然持续不减,导致各初中学校只抓升学率,那些成绩稍差的同学不管在学习还是各方面都得不到重视,甚至忽视。而这些初中生正处于人生的一个逆反时期,管理不到位就会导致其自我放纵,成绩也就会越来越差。自从1999年以来,我市中等职业学校的招生取消了分数的＂门槛＂,那些无法完成高中学业、学习基础较差的学生大部分涌入到职业学校，导致中职生生源素质逐年下降。所以，中职学校的学生基本上都存在着这样几个问题：

在中职英语教学中有效地渗透德育

学科教学中渗透德育教学是学校开展德育工作的途径之一。本文从中职英语学科的角度出发,具体阐述了英语教师应根据学生专业特色、心理特点、年龄特征等采取灵活多样的教学手段,创造良好的教育环境,寓德于教,使学生既学好知识又提高思想素质。

试论考试制度的利弊得失

“世有伯乐,然后有千里马”,韩愈此言道出一个不幸的事实,即作为被评价者的千里马对于作为评价者的伯乐有着一种依赖关系,千里马的使用价值和存在意义只有在其被认定为千里马之后才会显现出来,没有伯乐,千里马应有的待遇便无从落到实处。当被评价者的命运掌握在评价者手中时。

论会计造假的防范与治理

经济社会不断发展的今天,不确定经济事项日益增多,某些人和单位利用自身的条件,进行会计造假行为,这严重影响了社会经济的发展.必须防范和治理会计造假行为,减少甚至杜绝会计造假事件的发生.

对口语交际教学的几点思考

众所周知，口语交际是我们日常生活中使用频率最高，使用范围最广的社会交际手段。随着社会生活的发展，社会开放程度的不断提高，口语交际的作用更加突出。怎样尽快地提高职校学生口语交际能力，以适应未来社会的实际需要呢?笔者对此作过一些思考，并在教学中进行了探索与尝试。