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深植绿色环保理念,创建生态文明校园——济南市天桥区滨河左岸小学生态文明教育纪实 被引量:1
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作者 《环境教育》 2021年第6期76-76,共1页
济南市天桥区滨河左岸小学自2018年9月建校以来,始终坚持"全人教育多元发展个性成长"的办学理念,把培养"做中国心、世界眼的左岸学子"作为育人目标,持续强化生态文明教育,积极创建生态文明校园。生态校园浸润环保... 济南市天桥区滨河左岸小学自2018年9月建校以来,始终坚持"全人教育多元发展个性成长"的办学理念,把培养"做中国心、世界眼的左岸学子"作为育人目标,持续强化生态文明教育,积极创建生态文明校园。生态校园浸润环保理念滨河左岸小学校园里,春有牡丹花、月季花争奇斗艳,冬有蜡梅傲然盛开;校园景致高低错落,白杨树、枫树、苹果树葱茏挺拔;漫步种植园,黄瓜、茄子、西红柿……丰富的蔬果让校园的每一刻都充满绿意,焕发生机。 展开更多
关键词 全人教育 生态文明教育 个性成长 办学理念 小学校园 绿色环保理念 生态校园 育人目标
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探讨趣味田径教学对小学生田径运动的重要性 被引量:2
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作者 张东巧 《中国校外教育》 2020年第25期19-20,共2页
随着素质教育的不断普及,学校对于体育这门课程越来越重视,其中田径作为体育教学中的一项重要内容受到了众多教师以及家长的关注,为了进一步深入研究田径以及提升学生对田径项目的兴趣,对趣味田径进行简要的分析同时针对其在小学阶段开... 随着素质教育的不断普及,学校对于体育这门课程越来越重视,其中田径作为体育教学中的一项重要内容受到了众多教师以及家长的关注,为了进一步深入研究田径以及提升学生对田径项目的兴趣,对趣味田径进行简要的分析同时针对其在小学阶段开展的意义等问题提出来几点建议,以期促进体育教学的发展。 展开更多
关键词 趣味性 田径教学 小学生 兴趣
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小学英语阅读教学的实践与探索
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作者 侯晓霞 《华夏教师》 2022年第7期73-75,共3页
小学英语的教学任务是培养学生的语言习惯、听说读写与实际应用水平。本文主要以小学生英语阅读为例,阐述在学生阅读短文之前,教师要巧妙创设情境、提出指向性问题;在阅读文章时,教师进行相应阅读策略与阅读习惯的指导,培养学生的阅读... 小学英语的教学任务是培养学生的语言习惯、听说读写与实际应用水平。本文主要以小学生英语阅读为例,阐述在学生阅读短文之前,教师要巧妙创设情境、提出指向性问题;在阅读文章时,教师进行相应阅读策略与阅读习惯的指导,培养学生的阅读能力的同时,使学生从中体会阅读的乐趣并进行收获性实践与总结,为其终身学习打下基础。 展开更多
关键词 阅读教学 阅读策略 阅读能力 语言素养
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如何提高小学思政课教学的有效性
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作者 牛春华 《教育家》 2022年第29期57-57,共1页
近年来,小学思政课教学成效有了显著提高,但细究教学现状,仍有较大提升空间。如何夯实教学内容的学术性基础、扩大优质资源的开发与共享、建立“大思政”综合交融模式促进教学与科研协同并进,从而提高教学质量、提升学生的获得感、提高... 近年来,小学思政课教学成效有了显著提高,但细究教学现状,仍有较大提升空间。如何夯实教学内容的学术性基础、扩大优质资源的开发与共享、建立“大思政”综合交融模式促进教学与科研协同并进,从而提高教学质量、提升学生的获得感、提高思政课教学的有效性,是学校亟须解决的问题。整合校内外思政资源整合学科渗透型思政课程资源,让思政课有温度,把“一枝秀”变成“满园春”。围绕思政课的某个主题,开展跨学科学习. 展开更多
关键词 思政课教学 思政课程 优质资源 大思政 跨学科学习 整合学科 教学与科研 满园春
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信息技术在小学英语新课标中的整合作用
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作者 久悦甜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第1期168-170,共3页
随着信息技术的迅速发展,信息技术与学科教学整合研究非常必要。信息技术与小学英语课程教学整合基于人本主义理论,要变革传统课堂教学结构,要求传统课堂教学内容。信息技术与小学英语新课标整合是复杂系统,英语课程教学活动要素包括师... 随着信息技术的迅速发展,信息技术与学科教学整合研究非常必要。信息技术与小学英语课程教学整合基于人本主义理论,要变革传统课堂教学结构,要求传统课堂教学内容。信息技术与小学英语新课标整合是复杂系统,英语课程教学活动要素包括师生与教学内容,信息技术与小学英语课程教学整合要遵循主体交互、方法互补等原则,改变传统小学英语教学模式,为小学生英语语言听说读写综合素质提升提供学习支持。信息技术与小学英语课程教学整合有利于培养学生学习能力,提升英语课程教学效率。 展开更多
关键词 小学英语 信息技术 新课标 教学整合
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基于新课标的小学英语教学改革措施
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作者 久悦甜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第3期15-17,共3页
近年来,随着我国教育制度改革的不断深入与发展,小学英语作为使用范围较广的语言学科已经成为教育改革的关键部分,改革创新小学英语教学方式是当下教育改革的必然要求,各大教育部门对小学英语教学改革极其重视。另外,基于新课标实行改... 近年来,随着我国教育制度改革的不断深入与发展,小学英语作为使用范围较广的语言学科已经成为教育改革的关键部分,改革创新小学英语教学方式是当下教育改革的必然要求,各大教育部门对小学英语教学改革极其重视。另外,基于新课标实行改革小学英语教学方法,能够有效提升小学英语课堂教学的质量和效率,为小学英语教学未来进一步的发展提升打下坚实的基础。本文针对新课标的小学英语教学改革进行分析研究。 展开更多
关键词 小学英语 改革 教学 新课标
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精彩活动促发展
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作者 孙富斌 《山东教育》 2020年第49期16-17,共2页
六年级是学生小学学习生活的最后一个阶段,升学的压力、青春的懵懂、情绪的躁动……学生在思想与行为方面变化很大,这让六年级学生管理变得异常艰难。那么,如何对六年级学生进行有效的引导,从而调动其学习积极性?笔者认为可以从开展丰... 六年级是学生小学学习生活的最后一个阶段,升学的压力、青春的懵懂、情绪的躁动……学生在思想与行为方面变化很大,这让六年级学生管理变得异常艰难。那么,如何对六年级学生进行有效的引导,从而调动其学习积极性?笔者认为可以从开展丰富多彩的班级活动方面下些功夫。 展开更多
关键词 班级活动 学习积极性 小学学习 促发展 六年级学生 精彩活动 升学 思想与行为
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家校偕行,构建教育命运共同体
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作者 牛春华 《中国德育》 2021年第16期55-58,共4页
为深入贯彻落实党和国家关于家庭教育系列文件精神,进一步探索普及家庭教育知识、传递科学教育方法的创新实践,促进学校、家庭协同育人落地生根,济南市天桥区滨河左岸小学以家长学校为载体,依托“泉家共成长”课题,以“培养具有中国心... 为深入贯彻落实党和国家关于家庭教育系列文件精神,进一步探索普及家庭教育知识、传递科学教育方法的创新实践,促进学校、家庭协同育人落地生根,济南市天桥区滨河左岸小学以家长学校为载体,依托“泉家共成长”课题,以“培养具有中国心、世界眼的左岸学子”为育人目标,不断加强家庭教育指导工作,改善家长教育方式,形成良好的家庭教育氛围,实现家校协同育人。 展开更多
关键词 家庭教育指导 协同育人 家校协同 创新实践 育人目标 家长学校 济南市天桥区 落地生根
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习爷爷教导记心间红领巾建设泉城家
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作者 陈雅涵 《少先队小干部(综合版)》 2020年第7期64-67,共4页
活动目标通过少先队活动课引导队员,守护祖国的碧水蓝夭需要从身边小事做起,从点点滴滴做起。活动过程一、夸夸我们祖国好谈谈我们家乡美主持人(男):队员们,课前我们搜集到了习爷爷“家国天下一心装”的珍贵视频,它展现了自党的十八大以... 活动目标通过少先队活动课引导队员,守护祖国的碧水蓝夭需要从身边小事做起,从点点滴滴做起。活动过程一、夸夸我们祖国好谈谈我们家乡美主持人(男):队员们,课前我们搜集到了习爷爷“家国天下一心装”的珍贵视频,它展现了自党的十八大以来,中国发生的一系列翻天覆地的变化,一起来看! 展开更多
关键词 主持人 家国天下 党的十八大以来 少先队活动课 小事做起 红领巾 家乡美 队员
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