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抓住一日生活契机 促进幼儿自主成长
1
作者
韩路红
董鑫
《山东教育》
2020年第31期126-126,共1页
陈鹤琴先生说:"凡是儿童自己能够做的,应该让他自己做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。"随着教育理念的转变,教师的教育行为也在逐渐地发生着改变。济南市槐荫区实验幼教集团充分挖掘一日生活中的契机,在生活、游戏、...
陈鹤琴先生说:"凡是儿童自己能够做的,应该让他自己做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。"随着教育理念的转变,教师的教育行为也在逐渐地发生着改变。济南市槐荫区实验幼教集团充分挖掘一日生活中的契机,在生活、游戏、教育教学活动中,为孩子们的自主发展提供了更多的机会,让孩子们在自主的过程中享受着成长的快乐。
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关键词
陈鹤琴
槐荫区
幼教
生活契机
幼儿自主
充分挖掘
教育教学活动
理念的转变
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题名
抓住一日生活契机 促进幼儿自主成长
1
作者
韩路红
董鑫
机构
济南市槐荫区实验幼教集团西城园
出处
《山东教育》
2020年第31期126-126,共1页
文摘
陈鹤琴先生说:"凡是儿童自己能够做的,应该让他自己做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。"随着教育理念的转变,教师的教育行为也在逐渐地发生着改变。济南市槐荫区实验幼教集团充分挖掘一日生活中的契机,在生活、游戏、教育教学活动中,为孩子们的自主发展提供了更多的机会,让孩子们在自主的过程中享受着成长的快乐。
关键词
陈鹤琴
槐荫区
幼教
生活契机
幼儿自主
充分挖掘
教育教学活动
理念的转变
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
抓住一日生活契机 促进幼儿自主成长
韩路红
董鑫
《山东教育》
2020
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