幼儿园劳动教育游戏化的策略研究

近年来,劳动教育受到人们的高度关注。幼儿园劳动教育被视作使幼儿养成良好的动手能力与自理能力、树立正确的劳动价值观的关键环节。在此背景下,众多幼儿园开展了一系列劳动教育实践探索。传统的幼儿园劳动教育形式主要包括组织幼儿聆听劳动教育讲座、捡拾垃圾等。这种劳动教育形式较为枯燥,难以激发幼儿的学习兴趣。

人细节入手培养幼儿的进餐习惯

吃饭，对成人来说是一件微不足道的小事，但是对于刚刚入园的孩子来说，却是件相当麻烦的事情。有的孩子要成人追着喂，有的孩子喜欢边玩边吃……进餐习惯直接影响孩子的身体发育。教师在幼儿进餐环节需注意哪些方面呢？我根据多年的工作经验总结了以下几点。

凝聚家园社合力,赋能德育教育

长期以来,德育教育在学前教育中占据十分重要的位置,良好的德育教育能有效促进幼儿品德的成长。那么,德育教育如何既能充满乐趣,又能取得良好的效果?让我们走近幼儿园的实践。中华文化重视培养幼儿良好的道德修养,传统的蒙学读物《三字经》《弟子规》《千字文》等,都强调培育幼儿良好的德性。幼儿的德育过程既是一个长期连续的过程,又是一个全方位的教育过程。山东省济南市槐荫区礼乐佳苑幼儿园充分利用家、园、社三方教育资源,凝聚教育合力,做好德育过程中的知行合一。

我家的“第四口”

小班音乐活动学唱歌曲《我家有几口》，唱到“爸爸、妈妈、还有我，再加一个布娃娃．我家有四口”时．东东突然说“徐老师。我家的第四口不是布娃娃。是豆豆!”“豆豆是谁呀？”“我们家的小狗呀”。现在，很多家庭里早已经把宠物当成了家里的重要成员．是他们心目中的“第四口”。

“我不跟你这样做”

晚饭前，我带着我们中班的孩子玩“请你跟我这样做”的游戏。

独立品格培养

培养孩子的独立品格,家长要学会放手,减少包办替代,这是孩子走向独立的首要前提。让孩了学会独立吃饭今天是新学期的第一天,班级里迎来了一批新的小朋友。该吃午饭了,可口的饭菜令大家食欲大开,唯独乐乐与众不同,好像对饭菜不感兴趣,只见他拿勺子扎扎冬瓜、蛋汤,就是不往嘴里放。