整合教材资源，实施公民教育

在我国法治建设日益发展的今天，公民教育的意义日渐凸现出来。公民教育要求把学生培养成能够平等尊重待人、诚实守信、勇于承担责任、有爱心和公共意识的人。思想品德课历来都是公民教育的重要途径和主要阵地，这些内容在教科版初中思想品德教材（本文所提到的教材都是这个版本）中都多次涉及，但不是简单重复，而是考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升，符合中学生的认知和成长规律。教师完全可以对教材加以整合，有效实施公民教育。

用翻转的理念成就班级特色

我是一个喜欢做班主任的人,多年做班主任的经验让我明白：初一的班主任是最辛苦的,因为初一学生的行为规范养成教育是一个重要而艰巨的任务.去年暑假,送走了毕业班,我就在想,班主任只能这么辛苦地做吗？