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着力促进学生的个性成长
1
作者
兰文
《现代教育》
2003年第8期21-21,共1页
校本课程是当前教育界的一个热门话题,教育改革的一个热点,有许多方面的工作要做。我们知道。校本课程是学校依据经济和文化建设的需要,结合本校的课程资源,补充国家课程和地方课程不足的第三课程,也叫学校课程。国家的三级课程(...
校本课程是当前教育界的一个热门话题,教育改革的一个热点,有许多方面的工作要做。我们知道。校本课程是学校依据经济和文化建设的需要,结合本校的课程资源,补充国家课程和地方课程不足的第三课程,也叫学校课程。国家的三级课程(国家课程、地方课程、技术课程)政策为校本课程开发奠定了坚实的基础,是当前课程改革的重要举措。其根本目的还是为了办好教育,增强学校的办学自主权及活力。办特色教育,有时要淡化课程的学科性,而更加关注人的成长和发展。
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关键词
国家课程
校本课程
地方课程
学校课程
成长
技术课程
教育界
重要举措
政策
经济
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题名
着力促进学生的个性成长
1
作者
兰文
机构
济南市粮食技校
出处
《现代教育》
2003年第8期21-21,共1页
文摘
校本课程是当前教育界的一个热门话题,教育改革的一个热点,有许多方面的工作要做。我们知道。校本课程是学校依据经济和文化建设的需要,结合本校的课程资源,补充国家课程和地方课程不足的第三课程,也叫学校课程。国家的三级课程(国家课程、地方课程、技术课程)政策为校本课程开发奠定了坚实的基础,是当前课程改革的重要举措。其根本目的还是为了办好教育,增强学校的办学自主权及活力。办特色教育,有时要淡化课程的学科性,而更加关注人的成长和发展。
关键词
国家课程
校本课程
地方课程
学校课程
成长
技术课程
教育界
重要举措
政策
经济
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G632.3 [文化科学—教育学]
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1
着力促进学生的个性成长
兰文
《现代教育》
2003
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