幼儿园美术教育助力幼小衔接

幼儿美术教育是遵循幼儿身心发展特点和规律,通过美术欣赏或美术创作活动培养幼儿艺术审美和美术创作能力,最终促进幼儿人格和谐发展的一种审美教育,注重幼儿的个体体验和创造性表达,对幼儿习惯养成、主动学习、心理适应等都有积极的作用。在幼儿园实际工作中,我以美术教育为桥梁,通过美术活动培养幼儿积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质,引导幼儿养成主动学习的习惯,帮助幼儿缓解即将进入小学的焦虑和不安,使幼儿入小学后能更快更好地适应新的学习生活。

浅析优化幼儿园户外游戏的策略

首先分析了幼儿园户外游戏中的主要问题,随后文章介绍了促进幼儿园户外游戏优化的具体策略,包括立足儿童视角,科学设计游戏环境;转变家长观念,解决游戏隐性影响;提高教师素养,创新户外游戏方式等,希望能给相关人士提供一些参考。

让多媒体电脑进入幼儿教育课堂

以多媒体电脑为核心的现代化教学工具和手段是一种新型的教学模式。它是幼儿教育改革的一项重要内容，代表了当前幼儿教育发展的趋势和方向。从儿童心理学角度看，儿童具有直观、形象的思维特征，幼儿期又是形象思维、直接兴趣等心理现象发展的关键时期，因而，幼儿教育要突出准确、直观、形象、生动、有趣的特征，就要研究、运用多媒体电脑。它能够调动受传者的多种感官参与的特征，即运用有趣的图形、悦耳的声音、

寻求幼儿绘画成长的足迹

绘画是培养幼儿身心全面发展和创造能力的重要手段,幼儿借助绘画可以表达对外部世界的认识和感受。作为引导者的教师,该怎样充分利用绘画激发幼儿的活动兴趣,有效促进幼儿发展呢?在'趣'中提高幼儿绘画的技能兴趣是最好的老师。幼儿感兴趣了,才能更有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。教师在选择绘画内容时,可根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的题材。

为幼儿成长打好丰厚的底色

国家教育行政部门要求小学坚持'国家课程标准',坚持'零起点'教学,对幼儿园提出了'纠小学化倾向'的要求。我们认为'零起点',并不是幼儿园把孩子像一张白纸一样交给小学,而是给孩子绘上丰厚的底色,做好幼小衔接工作,让孩子顺利地渡过关键期。多年来,山东省济南市经五路幼儿园遵循幼儿的年龄和心理特点,探索出了自己的经验做法,那就是'巧借多方资源,做活科学衔接'。主要做法是'三个单位''四个内容''五个阶段'。

孩子被打,要“打回去”吗

幼儿园就像个“小社会”,孩子在集体生活中想要游刃有余地“混”出一席之地,离不开成人科学适宜的教育引导。关注孩子的“朋友圈”我们不难发现,在同伴交往时,小摩擦、小矛盾会成为他们成长中的小插曲。面对孩子被欺负或挨打的情形,很多家长会持“直接打回去”的态度。

小游戏中有大学问

在幼儿教育中,教师要了解幼儿游戏的发生、发展过程以及不同年龄阶段幼儿游戏的特点,为游戏提供有效的指导与帮助。为更好地开展幼儿游戏,山东省济南市经五路幼儿园组织教师集体学习了《活动区游戏中幼儿的学习与发展》专题讲座,以问题为导向,组织教师进行深入探究与分析。是什么:幼儿游戏的本质游戏能促进幼儿全面发展。在教学组织中,由于部分教师对游戏本质认识存在偏差,在园内多组织高控游戏,导致部分幼儿游戏活动的内容、环境、情节都由教师预设。幼儿自发创造性游戏、活动性游戏占比减少,主体地位严重缺失,很难从这些所谓的“伪游戏”中获得学习与发展。

畅游“云课堂”,启智向未来

作为面向未来的幼儿园教育,不仅关注“物”,还关注“人”,不仅关注“教”,还关注“育”。在这一理念和方向的引领下,山东省济南市经五路幼儿园积极探索“互联网+”背景下教育技术与幼儿园课程的深度融合,研究打造了“云课堂”这一新型课堂教学模式,全方位呈现了智慧校园下幼儿园课程的多维新样态,全面赋能幼儿园高质量发展。软硬件支持,携手打造“云课堂”。一是以硬件环境设备为保障。幼儿园先后为课题组配备了笔记本电脑、高清摄像机,每个教学班配备了交互式电子触摸屏,试点班级配备了平板电脑。目前,我园已在全区率先铺设了5G网络,为打造“云课堂”提供了有力的环境支持。

“互联网+”建设智慧校园

互联网的迅猛发展,极大地改变了人们的生活、学习方式。在'互联网+'背景下,学前教育的发展又产生了哪些变化?山东省济南市经五路幼儿园以'互联网+'理念和思维作为支撑,探索幼儿园管理与教学的发展方向。安全管理撑起绿色保护伞随着我园信息化课题的深入研究,借助互联网、视频监控系统、幼儿晨检系统、智能识别机等信息化设备,逐步打造我园数字化安全管理系统。

让孩子的眼睛永远都是晴空的颜色——游戏是每一朵小花的节日

幼儿安全保护工作不可缺失,这是幼儿自由快乐游戏的保障。让我们为孩子们构建起安全的天地,给孩子充分、自由的游戏空间。让社会的每一个孩子都能“任性”地生活,让孩子的眼睛永远都是晴空的颜色。

千古弦歌,后继有人

中华优秀传统文化博大精深,对幼儿的发展有着持久而深远的影响。那么,新时代背景下如何将中华优秀传统文化融入幼儿园课程呢?结合幼儿身心发展特点,我们充分利用家长、社区、网络等多种资源,从节日习俗、传统名吃、民间游戏、名胜古迹等多个方面,开展丰富多彩的活动,以此加深幼儿对优秀传统文化的了解和热爱。

优化教学有朵“云”

随着“互联网+”的普及,直播手段已被广泛地应用,成为具有双向流通过程的信息网络发布方式。依托山东省济南市经五路幼儿园的信息技术,我申报了“云直播——优化园本教研”研究课题,以云直播为切入点,围绕班级工作与幼儿园长期的实践逐步开展研究。为什么直播?直播什么?怎么直播?小组成员通过查阅相关资料,学习直播平台及设备的使用办法,并通过多次讨论、修改、完善,确立了直播方案:以我班为试点,将幼儿园优质课、升旗活动、节日庆祝等特色活动向家长进行实时直播。

从“学做”到“创新做”

在影响幼儿心理健康的众多因素中,来自父母的亲子陪伴影响较为深远。在充分、温馨的亲子陪伴下,孩子能开心、快乐地成长,得到精神上的满足,实现更好的社会性发展。“亲子陪伴”主要包含两个层面的内容:“陪”指父母跟随孩子,陪同孩子做适合他们年龄发展需求的事情;“伴”指父母不仅需要为孩子的发展提供支持,还应通过与孩子互动,不断反思自己,实现自我成长。

多渠道发力 把家长的心凝聚在班级里

幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育保持一致,然而在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中,家园合作的实际情况并不尽如人意。一些幼儿园把'家园共育'当作一句口号,教师与家长并没有处于平等交流的位置。怎样将家长的心凝聚在一起,使家长成为教育合力中必不可少的一股力量?这对新时期的幼儿教师提出了挑战。

绿色教育:让孩子在玩中成长

所谓'绿色教育',就是以尊重幼儿、关注幼儿为核心的人本教育。多年来,山东省济南市经五路幼儿园始终将尊重幼儿成长规律放在首位,秉承'和谐教育——为孩子的一生发展奠基'的办园理念,顺应儿童天性的教育回归,开设了'童玩课程',以'关注每一个幼儿,玩好每一个游戏,经历每一种体验'为目标,形成了'以玩健体、以玩启智、以玩养德、以玩育美'的童玩课程,在玩中促进孩子健康成长。

名师坊,挖掘幼师破茧成蝶的潜能

破茧成蝶,常常被用来比喻女孩儿的长大,也常常被用来比喻历经困境获得新生,这一切美好的喻义都寄托了对成长的期待。有这样一群女教师,她们带着破茧成蝶、质变成长的美好期许,组成了'蝶变.蓓蕾'名师坊。她们是经五幼教集团的名师工作坊,坊主是山东省济南市经五路幼儿园的特级教师王倩.