创客教育理念下小学数学教学设计与运用

近年来,随着3D印刷、 Scratch编程、树葺主义、创客 运动等一系列新词语的出现,创客这个概念很快就出现在了 我们的视野中。近几年,关于创客教育的研究日益增多,创 客与学科教学的整合也逐渐引起了教育界人士的重视,但在 实际应用方面,如信息技术、科学、物理、化学等,而在数 学教学中融入创客教育的研究还比较匮乏。创客教育是培养 学生创新精神、实践能力的有效途径,有利于深化新课改, 培养更多具有创新能力的人才,推动社会进步。

益智广场——五色土

[学习内容]益智学具五色土的玩法及技巧[学习内容分析]本主题为益智学具游戏主题,目的是提高学生学习兴趣以及关注力,培养学生的观察能力和逻辑推理能力。之前玩过四宫数独和三阶幻方等益智学具。观察学具找出解法规律,总结类似问题的解决方案是本课的基本目标。[学生情况分析]学生在学习这款学具之前已经接触过类似的益智游戏四宫数独和三阶幻方,不同之处是前两款游戏是数字形式,是最初级的游戏,而五色土是颜色形式,有较高难度系数。