当前学校法制教育片想

学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,奠定了它在学校教育中的重要地位。但与其他课程相比,法制教育在整个学校教育中仍然得不到足够的重视。如何深入细致地做好法制教育工作,是每一个教育工作者都值得思考的一个问题。

社区教育中老年教育资源共享的区域探索

在人口老龄化背景下,发展老年教育的价值日益凸显。面对新形势、新要求,创新老年教育模式,探析老年教育资源整合共享的策略举措,有效扩大老年教育资源供给,充分发挥老年教育资源效能,已成为促进老年教育高质量发展的一项重要措施。长清区社区学院通过资源整合三步走(内部整合、开放学校资源;划片整合、协调社会资源;区域整合、共享社区资源)创新“互联网+整合+共享资源”的区域老年教育模式,有效促进了长清区老年教育的均衡发展,为建设学习型社区、和谐型社会提供了有力支撑。

中职生社会支持、应对方式与就业压力的关系

本研究采用问卷法探讨社会支持、应对方式和就业压力之间的关系,结果发现社会支持与就业压力成负相关,社会支持与积极应对方式之间存在显著的正相关,就业压力与与消极应对方式之间呈负相关。

浅谈德育在计算机教学中的渗透

在计算机教学中进行德育渗透,首先要从教材实际出发,附着于知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透,“随风潜入夜,润物细无声”,让学生不感到是在接受思想教育,却受到深刻的思想教育。其次把握计算机学科的特点,注意渗透的生动性。教师要深刻理解教学大纲,把握本学科的性质和特点,在渗透德育时,充分发挥本学科优势,增强生动性。

物理教学中如何培养学生的创新能力

一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 课堂教学是教师传播知识的主阵地，是启发、引导学生学列科学知识、培养能力的主战场。加强科技意识、科技创新教育必须从课堂教学做起，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

中专数学课堂教学中学生创新能力的培养

在中专数学课堂教学中,教师要爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神和创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生充分发挥潜能创造一种宽松的环境。

知识经济时代对地理教育的要求

知识经济时代是一个充满着创新与全球化的时代。每一个国家、民族、企业和个人都必须适应时代的变迁和需要 ,教育更应该走在前面 ,地理教育也应适应知识经济时代的要求 ,发挥应有的教育功能。产业结构和生产要素的变化要求地理教育应把第三产业和信息产业作为重点内容介绍。知识 ,人才是第一生产要素 ,地理教育在分析生产要素时 ,应突出知识要素对各部门产生的影响。随着生产布局和生产方式的变化 ,经济全球化 ,生产布局由集中走向分散 ,影响生产布局的要素由资源型、劳动力型发展到信息型、知识型 ,产生了新的科技工业园区。从人地关系上看 ,知识经济成为促进人才自然协调、可持续发展的经济。

建筑工程管理创新及绿色施工管理探讨

随着我国社会经济的深入推进,住房建设上得到了社会、国家的大力支持,使得施工技术的发展,导致对环境造成一定程度的破坏,不利于环境可持续发展。为了注重建设生态环境,需不断提高资源利用率,使得房屋进行建设时,可更加注重生态环境的建设,并充分利用材料,重视非再生资源,然后把建筑项目资源充分扩张到规模和覆盖面积上,并利用新型绿色节能技术、环保技术及施工材料,有效降低建筑工程对环境造成的污染,从而进一步推动建筑行业发展。

涉农企业会计核算中相关问题的思考与解决建议

涉农企业会计的主体是农业企业,它们的生产过称、管理机制以及组织形式等等都和其它行业会计之间存在着很大的不同。本文从涉农企业会计核算自身具有的特点出发,从涉农企业会计核算中的生物性资产核算、资源性资产核算等问题进行分析,并提出解决会计核算信息失真方面的解决方案。