谎言背后——班主任德育工作之诚信教育案例研究

诚信作为中华民族的传统美德,是每个人应当具有的崇高品质。青少年作为国家和民族未来的希望,应当具备这种优良品质。在青少年发展的关键期,诚信意识的培养必不可少。在班主任日常班级管理工作中,青少年失信行为的出现更是体现了加大诚信教育在日常德育工作中的重要性。对此,针对具体案例,分析班主任在日常班级管理工作中诚信教育的得与失,为高质量开展德育工作和青少年的全面发展进行再提升。

立德树人理念下生活化德育融入小学班级管理的路径

小学生是否能够具备良好的道德品质会对其未来的成长和发展带来十分重要的影响,所以需要在小学班级管理中重视德育工作的开展,并遵循立德树人理念。在具体的操作过程中,应重视采用生活化德育教育的方式,这除了能够与小学生的年龄特点相符之外,也能够达到更好的德育效果。本文首先对德育教育生活化的重要性进行阐述,从而对立德树人理念下生活化德育融入小学班级管理的路径进行研究。希望通过本文的论述,能够为小学班级管理工作的开展带来一些参考和帮助。

启迪思维,培养创新能力——浅谈小学生创新思维的培养

文章深入探讨了小学生创新思维的培养方法与策略、通过分析创新思维在小学生成长过程中的重要性与价值,以及当前在培养过程中存在的问题,提出了若干策略,包括利用科技手段辅助教学、组织实践活动、引入游戏化教学方式,以及建立科学评价体系等。这些方法与实践的整合旨在启迪小学生的思维,有效培养他们的创新能力,为其未来的全面发展奠定坚实的基础。

巧妙引导习得方法 品读人物传承精神——统编教材小学语文四年级下册《囊萤夜读》课堂实录及评析

一、创设情境,游戏导入师:同学们,在上课之前我们先玩一个小游戏——猜猜他是谁?先来看第一个。(出示图片)生:机智勇敢的司马光。师:第二个。生:善于观察、勤于思考的王戎。师:这些都是我们在以往的学习中认识的优秀少年,今天老师又要带大家认识一位有志少年,就是车胤,让我们一起来学习第22课《文言文二则》当中的第一则《囊萤夜读》,请大家齐读课题。