新课改下初中语文教学的落实问题刍议

初中语文新课程标准明确提出了七至九年级的语文课程目标：累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；浅易文言文，能借助适合工具书理解其基本内容，背诵优秀诗文80篇；了解基本的语法知识和常用的修辞方法，了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

正视应试教育是发展素质教育的务实之举

在媒体炮轰应试教育的情况下，有一位教育主管说：我们的应试教育不是做过了头，而是还远远不够。此言可谓大胆，但何尝不是务实之举呢？“素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育做得扎扎实实”这是大家经常见到的现实。政府官员们的讲话、文章都大讲特讲素质教育，但所辖区域的升学率下降的时候就要问责麾下的教育局长、校长。不要做说谎的教育，不要将说谎教给下一代。要正视应试教育，应试教育是现实存在的，是有生命力的。它有存在的沃土、温床，它有存在的价值。

芋头儿

八九岁的孩子可能因一只柳哨就能成为好朋友,也可能因一言不合而大打出手。我八岁时有个好朋友叫＂芋头儿＂,据说是生他时生产队正在分地瓜（我们家乡管地瓜叫作芋头）,每人二百斤。因他的出生家里多分了二百斤地瓜,他爹一高兴,就给他起名叫＂芋头儿＂,村里也有人管他叫＂二百芋头儿＂。

正视应试教育是发展素质教育的务实之举

在媒体炮轰应试教育的情况下，有一位教育主管说，我们的应试教育不是做过了头，而是还远远不够。此言可谓大胆，但何尝不是务实之举呢？“素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育做得扎扎实实”，这是大家经常见到的现实。政府官员们的讲话、文章都大讲特讲素质教育，但所辖区域的升学率下降的时候就要问责麾下的教育局长、校长。不要做说谎的教育，不要将说谎教给下一代。

体育教学中如何培养学生的创新精神

体育学科以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科无法比拟的优势。本文试从七个方面来探索体育教学如何培养学生创新精神。