浅谈化学教学中学习兴趣的培养

爱因斯坦说得好:"对一切来说,只有喜爱才是最好的教师"。托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生学业负担提高课堂效率的有效途径。怎样激发培养学生的学习兴趣呢?

高中生物新课程教学探讨

高中生物课程改革给高中生物教学带来了机遇和挑战,也给我们带来了更多的思考和探索。教学中如何来适应课改的要求,怎么体现新课程观念,这是高中生物教学中首先要解决的问题。

运用新课程理念,提高化学教学质量

新课程理念要求教师转变角色,在教学中落实教师的主导作用和学生的主体地位,改变学生的学习方式,注重探究、合作。

关注教室中的后两排学生

转眼间踏上三尺讲台已十七年,十几年的班主任经历,感触颇深———作为班主任,既要扮演组织者、协调者、指导者的角色,又要扮演与学生打成一片共同学习的参与者;既要做好"牧羊人",又要做好"领头羊"。其间可谓:有喜忧有,有笑有泪,有花有果,有香有色。然而,不管怎样,一句话概括:我热爱这份工作。

从“香菱学诗”看“读写之道”

《红楼梦》第四十八回叙述薛蟠外出做买卖,他的侍女香菱跟随薛宝钗来到大观园,然后主动找林黛玉学习写诗的过程。'香菱学诗'这段描写,不仅突出了香菱的钻研精神,也道出了把诗写好的具体做法。这一点,对于今天想把文章写好的同学来说,仍有借鉴意义。林黛玉才华横溢,聪慧出众,其才识唯有薛宝钗可与之比肩。在三十八回大观园诗社组织的'菊花诗'比赛中,林黛玉的《咏菊》夺得第一,可见其才情非同一般。香菱找林黛玉学习写诗,可谓找对了人。

“双减”后的第一个学期,是期待也是挑战

2021年8月30日,教育部召开新闻发布会,围绕考试、作业等核心内容对"双减"工作提出一系列新要求。同时,国务院教育督导办还设立了"双减"举报平台,并将"双减"纳入省级政府履职督导评价。(2021年8月31日《北京青年报》)这次教育部的新闻发布会,吹响了向"学生负担过重"宣战的号角。

别错过培养学生人生观的良好契机

2020年的寒假,对于学生而言是以前从未遇到过的一个假期.疫情不仅给生活带来诸多不便,也影响了孩子们的学业,许多家长为此忧心忡忡,唯恐孩子输在起跑线上.针对疫情,老师利用"空中课堂"每天都推送教学资源,只要学生认真听讲,总会学到知识.实际上,家长可以充分利用这个时段,培养孩子自学能力与自主探求的优秀品质.更重要的是,家长可以借此培养孩子正确的人生观与价值观.

置办"开学装备"也要遵循节俭原则

暑假余额不足,距离开学越来越近时,各种"开学装备指南"也横空出世,在朋友圈以及各购物平台上轮番轰炸,一些初一新生、高一新生尤其是"准大学生"的家长便开始投入到购置"开学装备"的行动中.根据往年经验,新学期来临,初一新生、高一新生尤其是"准大学生",都力求在学习用品以及生活用品上不落人后,除了购置基本的学习用品、生活用品之外,还会购置诸如电脑、手机、蓝牙耳机、智能手表等电子产品.不少大一新生追逐名牌和高配置,热衷购买高端电子产品、进口品牌文具,一部手机好几千,一支钢笔几百元,消费标准令人侧目.

一堂作文指导课的教学设计

一、导入 同学们都知道“文贵创新”的道理,就是说人们更喜欢去读写法上有新意、有创意的文章,因为这样的文章会给读者新的感觉,新的收获,新的思考。那么怎样才是有新意的文章呢？今天,老师就和大家一起探讨一种新的写法,就是如何从旧材料、老故事中提炼新主题的一种写法。

对数学学困生的思考

数学学困生是指那些智力正常而数学学习成绩低下，对数学的概念、法则、性质、公式、公理以及由其所反映出来的数学思想和方法不能很好理解，不能按照一定的程序与步骤进行运算、作图和进行简单的推理，不能准确地阐述自己的思想和观点的学生．在目前的中学里，这类学生所占的比例很大，研究这类学生的特点及其形成的原因。并找出相应的对策，具有极其重要的意义和价值．

假期延长,孩子安全保护也应加强

4月18日,4名中小学生到南宁市西乡塘区石埠街道老口村一鱼塘玩耍时,不慎落水,其中3人不幸溺亡。据了解,溺水身亡的女生最大15岁,最小11岁,还有一名13岁男生,均为中小学生。(4月19日广西新闻网)

曲线过定点问题初探

曲线(包括函数的图象)过定点问题是研究曲线性质的重要组成部分,通过对这类问题的研究,有助于加深对曲线性质的理解和应用.下面就这类问题的常用解题策略归纳如下:

教室隐藏午休床值得大力推广

最近,一则视频在深圳家长群转得火热:一所小学在教室里巧妙设置了午休床,既不占太多空间,学生中午还可躺下安心午睡。有家长看到后大呼"这样的好设计应该推广。"(3月26日《深圳晚报》)据报道,该校是九年一贯制公办学校,目前有一至七年级共45个班,每个班都配有午休床。该校教室的三面墙壁前都放置了长排储物柜,学生午休的床就以折叠的形式放置其中。每到中午,由值日的学生三个人一组默契配合,先把桌椅挪到教室中心,再把隐藏在储物柜里的床拉出来。最后,从抽屉里取出小被子、枕头和眼罩。不一会儿,教室就变成了安静的午休室。

记叙文体如何做到生动形象

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对记叙类文体写作的最基本的要求之一，就是要做到记人叙事写景状物生动形象，感情真挚，让读者读后能产生如见其人如临其境的感受，给人留下久久不能忘怀的印象。在日常的语文写作教学中，广大教师为此也付出了很大的努力。课堂上，充分利用教材文本进行写作引导；课下，则搜集范文进行解读。然而，在我们平时的记叙文体的写作中，甚至中高考中，能达到生动形象，感情真挚，让人赞叹不已这样要求的文章，却屈指可数。大多数学生泛泛写来，或内容不够充实，或形象单薄，不丰满，缺乏灵气，或情节失真，

数列中的“待定系数法”

求数列通项公式方法灵活多样，特别是对于给定的递推关系求通项公式。对观察、分析、推理能力要求较高。通常可对递推式变换，转化成特殊数列（等差或等比数列）来求解，这种方法体现了数学中化未知为已知的化归思想，而运用待定系数法变换递推式中的常数就是一种重要的转化方法。

数理渗透巧解题

《高中数学课程标准》告诉我们：加强数学和其他学科以及日常生活的联系与综合是一个总的趋势．因此在学习中要注重数学建模及数学应用思想在其他学科中的延续和发展，而且要结合其他学科知识来解决数学问题．下面例谈利用数理整合解题策略在解决“数、理”跨学科渗透型问题中的妙用．

快速识别病句的方法

2007年高考考试说明指出，考生要学会“辨析并修改病句”，能力层级为E。从近几年的高考命题情况以及规范语言的角度来看，辨析和修改病句的考查仍将继续，且更趋综合化。那么，我们应该怎样在高考有限的时间内快速地识别出病句呢？下面笔者就从抓句中关键词的角度谈一下快速识别病句的方法。

“滑动变阻器”构成的动态电路模型及其应用

一、“滑动变阻器”构成的动态电路模型 如图1所示，就是由“滑动变阻器”构成的动态模型电路，引起电路中电阻变化的是滑动变阻器，常见问题是：滑动变阻器的滑片滑动，连入电路中的电阻变化，引起电路中的局部和整体电阻变化，导致电路中其他电路元件各个物理量的变化．

导数应用新拓展

导数的应用已经成为课改后中学数学的一个重点、难点、亮点，是进一步学习高等数学的基础，它为我们提供了新的解题32具，特别是在求曲线的切线、研究函数的单调性、求解函数的单调区间和研究函数极值、最值、证明不等式、恒不等式问题中求参数的取值范围等问题中，处理起来程序化，非常方便、简捷，是高考的热点．但导数在初等数学中的应用远不止于此，近几年高考试题中频频出现的方程根的研究问题、函数图象的画法、解析几何中的最值等问题也都显示了导数的威力与魅力．