概念要及时巩固

概念是小学数学的主要内容之一。 小学生形成数学概念,要经历由外部活动向内部活动转化,进而形成概念的过程。根据这一特点,概念教学可以围绕“引入→揭示→巩固→应用→综合”这样的程序进行。其中,巩固概念,是在抽象概括、揭示出概念的本质之后进行的。

把爱国主义教育贯穿学校德育工作始终

爱国主义教育是学校教育的永恒课题。我校历来重 视爱国主义教育,具体做法可概括为六个结合。 一、把爱国主义教育同优化育人环境结合起来。每 天,学生一进校门,首先跃入眼帘的是教学楼正面墙上 的六个金光大字:“我爱我的祖国”。步入教室首先看到 的是教室正面墙上的三旗:国旗、党旗、军旗。早晨到校 首先听到的是:升国旗时所奏的国歌。天天如此,月月如 此,年年如比,潜移默化,“我爱我的祖国”牢牢铭刻在少 年儿童的心上。 二、把爱国主义教育同建设阵地、开展活动结合起 来。我校建立了德育室,并大力开展读颂书、讲颂事、唱 颂歌、诵颂诗、画颂画、书颂词、搜颂材、办颂报、写颂文、 观颂影等爱国主义教育活动。

语文教学要处理好“训”与“练”的关系——《画鸡蛋》教学片断点评

小学语文教学进行语言文字训练,既要有教师的“训”,又要有学生的“练”。怎样“训”和“练”?让我们来看看刘秀云老师教学《画鸡蛋》第二自然段的第一、二两句话的教学片断:师:同学们自由地读读第二自然段的第一、二句话,说 说你知道了些什么。生1:我知道了达·芬奇画画很好。师:老师刚才怎么说的?生2:老师说,读第二自然段的第一、二两句话,说说 知道了什么。

“长方形的周长计算”教学设想

《长方形的周长计算》一节的教学,在基础知识与技能方面有三项要求:①正确理解什么是长方形的周长。②掌握推导、计算长方形周长一般方法的过程。③正确解答求长方形周长的一般题目。围绕这三项要求,课前,我从学生思维发展的需要出发,从巩固基础知识、培养能力、全面提高素质的需要出发,对整个教学过程,进行了比较具体的、细致的探索与研究,收到良好的效果。

老树精的魔法

沉睡了三千年的老树精醒来了,他醒来的第一眼就看见人类正在毫无节制地砍伐树木,于是他下了一个诅咒,在五十年后,人类将和树调换生命环境。说完,老树精喃喃地又睡着了。

疯狂的动物园

今天我和好朋友鑫豪(xīn háo)、赫赫(hè he)一起来到金牛动物园的游乐场(yóu lè chǎnɡ),开始了我们这次刺激(cì jī)而又惊险的行程(xínɡ chénɡ)。第一站是全金牛动物园最刺激的"激流勇进(jī liú yǒnɡ jìn)"项目。这个项目是你坐在一条本身毫无动力的船上。

耍回小聪明竟误了这么多

最近我做了一个小手术,一直在家休息等着拆线,渐渐地就不想上学了。现在我想睡到几点就睡到几点,想看什么书就看什么书,这种日子简直太美了!