在运动中成长——济南市机场小学体育特色活动

走进济南市机场小学的大门．宽敞明亮的教学楼上“一切为了孩子的美好未来”几个大字格外醒目。在这种办学理念的指引下．学校不断挖掘教师资源．开发体育校本课程．树立每个学生的自信心，逐渐形成了独特的办学特色。

小学语文“互联网+群文阅读”教学策略

探究"互联网+"背景下阅读教学模式,从中探索"群文阅读"的创新之路,以推动"群文阅读"走向深入,实现"群文阅读"的自我进阶,从而进一步完善学生的阅读能力,促进学生语文核心素养自然生长。本文基于教学实践提出了运用互联网资源,丰富"群文阅读"内容;借助信息化手段,优化"群文阅读"方法;搭建信息化平台,扩展"群文阅读"时空等小学语文"群文阅读"教学策略。

小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究

写作和阅读是小学阶段开展语文课程教学的重要组成部分,也是提高小学生综合文化素养的重要方式。在语文课堂的授课环节中,利用一体化的教学模式将写作和阅读有机结合在一起,通过讲解阅读范文来阐明写作的主要方法,通过对写作角度和手法的探究加深对文章的理解,并将两者结合在一起是实现一体化教学架构的主要途径,也是提升学生写作水平和阅读能力的重要手段。本文阐述了目前语文教学过程中存在的弊端,并提出了写作和阅读相融合的必要性及实现方法。

怎样提高小学语文课堂教学有效性

小学语文对小学生而言是非常重要的,小学阶段的语文学习是学生第一次比较系统地学习语文,也是学生学习语文的重要基础。教师在进行小学语文教学时,想要切实提高教学质量,就必须重视课堂教学的有效性。课堂教学有效性指的是学生能够通过课堂教学很好地掌握教师教授的相关知识,不但需要达到教学目的,还需要将语文和学生的生活结合在一起,对学生的潜力进行挖掘,切实提高学生各方面的能力。笔者主要分析了提高小学语文教学有效性的策略,希望能够帮助小学语文教师切实做好小学语文教学。

浅谈小学语文教学中诚信教育的渗透

诚实守信是公民的立身之本、发展之基。教育部日前将'诚实守信'写入新的中小学生守则和日常行为规范,明确要求'教师在教学中要善于抓住时机,结合教学内容,将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中,培养学生诚实守信的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容,丰富诚信教育内容,寓诚信人物、事件等于课堂教学之中'。而语文教学在这方面就具有得天独厚的优势。那么如何在语文教学中对小学生进行诚信教育呢?

小学班主任班级管理的创新策略研究

小学班主任管理的质量影响了学生未来发展的质量。在小学班主任班级管理活动的现阶段存在着一些问题。这篇文章为促进学生的全面发展提供了有益的参考,深入研究了小学班主任班级管理的创新战略来提高小学班主任班级管理的质量。

基础作业设计:要在“少”和“多”上下功夫

“时教必有正业,退息必有居学。”高质量的学习离不开高质量的作业。伴随“双减”政策和“五项管理”的落地,济南市机场小学在基础作业设计上狠下功夫,积极探索“少而多”的作业-“少”即控制作业量和作业难度,“多”则指精选作业内容、精心设计作业形式、精准把握重难点,最终设计出“少而精”“增趣味”“有层次”“重思维”的高质量作业。

唐诗之盛与科举文化

中国古代科举制度最早起源于隋代。当时是临时取人之法,尚未形成制度,但分科举人的特征,已具科举制的雏形。大业年间,隋炀帝设置明经,进士二科,并以“试策”取士,这标志着科举制已经诞生了,把读书应考和做官三者紧密结合起来,揭开中国文化史上新的篇章。唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。

党风建设的历史经验与启示

2011年是我们党成立90周年和在全国执政62周年,回顾和总结90年来党在作风建设方面的宝贵经验,对于在新的历史条件下,进一步加强和改进党的作风建设,增强党的生机与活力,巩固党的执政地位,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

击剑——格斗中的“芭蕾”

身着雪白的剑服，头戴威武的护面，手持闪亮的长剑，时而气定神闲，渊停岳峙，以不变应万变，以无招胜有招；时而动如脱免，快似离弦之箭，寒光乍闪之间决胜于千里之外。激情与豪迈，胆识与智计，都在这一运动中体现得淋漓尽致。这项运动就是击剑，来源于古老欧洲艺术与技术的完美体现。

聚焦语文核心素养,促进阅读深度学习

小学语文教学中,阅读教学应该是学生思维发展的主要阵地。学生只有进入深度学习才能促进思维水平的提升,形成学科素养。小学语文阅读教学中的深度学习,是要经由关键性语文学科能力到语文素养的深度学习,是基于核心素养实施教学改进的理想路径。下面笔者浅谈一下探寻深度学习在小学语文阅读教学中运用的几点做法。

阳光男孩“变脸”记

小朋同学是一个阳光帅气、乐观活泼的男孩,学习成绩一直名列前茅,很受老师和同学们的喜爱。可是最近,我发现小朋上课精力不集中,像变了一个人似的,整天沉默寡言,一副心事重重的样子,情绪十分低落。

我的环保金点子

有一天，爸爸对我说：“佳欣也是六年级的大学生了，你想想我们家怎么做才能低碳环保呢？” 爸爸给我布置的这个“作业”可把我忙坏了!我问老师，问同学。经过仔细思考，我还真把环保节能、低碳生活锁定在了家里面呢!我的环保金点子就是家庭节电和节水!这里面可大有学问。

和平果

一个普通的夜晚,寂静极了,星空还是像往常一样美。但是,地球上那个强大的国家——美国,似乎又陷入了紧张的局势里……忽然,一架银灰色的飞碟从美妙的夜空飞来,一个外星人把一粒种子扔了出来。

“分层”是座美丽的桥

学生是一个复杂的多元体,学生在学习能力上存在差异。教师要善于分层要求,因材施教,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,不断促进学生的自我发展。

小跳绳 大学问

羊村要举办秋季跳绳比赛,老村长安排喜羊羊去准备跳绳。喜羊羊带领几个小伙伴高高兴兴地来到动物商店,见到店老板熊大婶,大家说明了来意。熊大婶查看了一下现有商品,告诉大家单根的跳绳没有了,还有一根没截好的,总长5.5米,可以根据需求自己截开。喜羊羊说：

小学语文教学与班主任管理有效结合的策略探讨

探索小学语文教学与班主任管理的有效结合策略,是践行新课程教育理念的关键举措。本研究旨在对这一议题进行深入探讨,寻找两者之间的交融点,为教育者提供实用的指导和参考。

在数学操作中挖掘宝藏

在实践中我发现放手让学生自己动手操作,可以让学生多种感官参与到认知活动中,能有效地激发学生的求知欲望,由抽象变得具体,由复杂变得简单,让学生对几何图形的特征、周长、面积、体积公式推导的过程了如指掌,把感性的知识上升为理性,而且有利于学生对知识的理解。

刍议在小学音乐教学中培养学生的创造能力

音乐的最大魅力是带给人们无穷无尽的想象力,而学生可开发的潜力就在于从认知到想象,再从想象到创造。作为一名音乐教师,在日常教学过程中培养学生的创造力、想象力比传授给学生知识更加重要。为了把学生培养成为创造型人才,教师要培养学生丰富的想象力和创造能力。

立足校本课程开发 提升学校文化品位

济南市机场小学位于槐荫区西部,校园环境美丽优雅、整洁舒适。宽敞明亮的教学楼上＂一切为了孩子的美好未来＂几个大字格外醒目。在这一办学理念的指引下,学校深入挖掘校本课程资源，促进各项工作迈向优质，逐渐走出一条“立足校本课程开发，提升学校文品位”之路。