优化课堂结构 实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是体现学生"主体参与、主动发展"的主阵地。要调动学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,使学生得到全面发展,就必须优化课堂教学结构,下面我根据几年来在生物教学中的实践,谈谈优化课堂教学、实施素质教育的几点具体做法。