浅谈初中历史创新教学

历史课教学要适应素质教育的要求，必须不断改革创新。通过教师创造性地“教”引导学生创造性地“学”。

浅谈初中历史创新教学

一、创设和谐民主宽松的教学环境心理学研究表明,良好的心境,情绪积极的情感对学生的发展有着积极的作用。如果创设出良好的学习环境,就会让学生原本具有的欲望及最佳的形态发挥出来。如果学生充满不安全感、生怕说错话,担心被扣帽子、被讥笑、被训斥。