中学美术课程的开发研究——谈美术《设计》教材建设

一、开发背景、意义 我国的设计业虽已有很大的进步，但像奥运场馆鸟巢、水立方等大型场馆设施的设计，毕竟需要外国设计师的参与。新世纪我们需要拥有自己成熟的设计，这就要求培养学生新的设计观念，提出“设计生活，设计未来”的科学设计倡议。

中学美术教育静思

新的课程观认为：课程不只是反映和传递人类的文化遗产，还必须反映现实社会未解决的课题，使学生在解决课题的过程中参与知识的创新；教学活动也不只是课堂上的理论讲解和实验室的操作，还必须让学生到真实的世界中去获得各种切身体验和解决现实问题的能力。

对中学生体育课学习兴趣的调查分析

1问题的提出 当前中学生升学压力大，课业负担比较重，体育活动参与又比较少，学生的身体素质普遍下降。在体育教学实践中，学生由于这些身心的原因，对体育课学习的兴趣偏低。随着课程改革的进一步深化，在以“健康第一”为指导的体育教学中，如何提高学生对体育学习的兴趣成为关键问题。爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”。所以说提高学生对体育课学习的兴趣，让学生从中体验到参加体育运动的乐趣，是增强他们体质的关键，也是奠定学生终身参加体育的前提。

可持续发展与中学地理教育

可持续发展的基本理论基础１．１可持续发展理论提出的背景本世纪５０年代以来，世界经济高速增长，世界人口出现了第三次浪潮，到１９８７年７月，世界人口突破５０亿大关。人口持续高速增长，给自身发展带来了沉重的负担，物质需求不断增长，生产和消费的规模也都超过了...

打造学校文化品牌 提升学校教育素质

教育素质与教育水平呈正相关态,高教育素质是高教育水平的必备条件,素质教育的艰难推进折射出教育素质的缺陷和差距。教育市场的竞争,要求学校提高核心竞争力,学校文化是学校核心竞争力之魂,打造学校文化品牌应成为学校教育改革的重点。学校文化需要策划,SIS识别系统是学校文化建设个性化解决方案。

青少年篮球运动中的视野训练

分析视野训练的重要性以及视野能力对发展技、战术所起到的作用,论述影响视野的主要因素,篮球运动员应具有的视野特点以及培养运动员良好视野应注意的问题和训练方法,最后提出对于篮球视野训练的意见及建议。

培养学生自主学习能力的几点尝试

工作近二十年,教过的学生已不计其数,但却觉得越来越不会教了,同样的教授内容和方法,学生的成绩却不理想。教学中,学生主要反映出四个方面的问题：第一,教师常常考虑学生的需要,以教师为中心的注入式、满堂灌的教学方式;第二,学生自主学习的时间和空间太少;第三,由于受应试教育的影响,学生在大脑中＂听教师讲、被动学＂的思维习惯根深蒂固;第四,学生学习数学的动机不强、兴趣不浓、信心不足、畏惧心理严重。

试论体育教学与心理健康

随着对知识人才的需求量越来越大，以致于社会与家庭重心都放到了学生的学习成绩上，而忽略了对学生的思想道德和心理素质的培养和教育。大多数学校也偏重于抓学生的智力因素培养，而忽略了非智力因素的培养，加上学校心理健康教育普及不够或没有普及，学生缺乏必要的心理辅导．造成部分学生心理素质比较差，调整心态的能力较弱，遇到困难挫折易造成心理疾病。同时，我国独生子女群体的日益扩大，家长的过分溺爱使学生的许多意志品质不能得到更好的锻炼，如顽强拼搏、吃苦耐劳、克服困难等优良品质。

学困生转化案例心得体会

2012年9月份，在我送完初三毕业班之后，又重新到初一，接了两个初一班的英语教学任务。因为我深深地体验到了初三很多学生英语学习的艰难，我痛下决心，一定在初一的教学中就抓好每一个学生，不要让一名学生掉队。所以，我认真审视这两个班的每一位学生，

整合教材资源，实施公民教育

在我国法治建设日益发展的今天，公民教育的意义日渐凸现出来。公民教育要求把学生培养成能够平等尊重待人、诚实守信、勇于承担责任、有爱心和公共意识的人。思想品德课历来都是公民教育的重要途径和主要阵地，这些内容在教科版初中思想品德教材（本文所提到的教材都是这个版本）中都多次涉及，但不是简单重复，而是考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升，符合中学生的认知和成长规律。教师完全可以对教材加以整合，有效实施公民教育。

用翻转的理念成就班级特色

我是一个喜欢做班主任的人,多年做班主任的经验让我明白：初一的班主任是最辛苦的,因为初一学生的行为规范养成教育是一个重要而艰巨的任务.去年暑假,送走了毕业班,我就在想,班主任只能这么辛苦地做吗？