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从“化学与药物”案例看研究性学习的设计
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作者 裴新宁 刘启东 明莉 《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期45-49,共5页
运用案例研究法 ,通过对“化学与药物”案例的设计方案与实施过程的介绍与分析 ,为我国“研究性学习”
关键词 “化学与药物” 研究性学习 数学设计 案例分析 资源型学习 基础教育 化学教学
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