中澳合作办学酒店专业校内实训研究——以济南职业学院咖啡厅为例

本文以济南职业学院中澳合作办学酒店管理专业校园咖啡厅为例,分析了校内实训场所的运营现状及实训教学、人员配备、经营管理方面存在的主要问题,提出了提高实践教学效率,创新经营模式,完善管理体制,建设教师团队等改进对策。

浅谈习语在英语教学中的作用

本文通过分析英语习语的特点,指出了英语习语在阅读、写作、跨文化交际能力的提高和激发学生学习兴趣中的作用,同时还指出了掌握和正确运用习语的几条有效途径。

英语idiom与汉语成语对比分析

通过对比分析英语idiom与汉语成语的相同点和不同点,最后得出结论:idiom不适合译作成语。

英语习语中存在性别歧视现象的原因与消除策略探讨

分析了英语习语中的性别歧视现象,从历史、文化、社会根源三方面指出了性别歧视存在的原因,并提出了消除性别歧视的策略。

浅议英语课堂合作编织故事——基于多元智能之语言智能对教学的启示

为提高学生在课堂上的主动性和参与度,一线英语教师们都越来越注重创设丰富的英语语言环境,在发展学生的多元智能作为教育目的的同时,也是教育内容和教育方法、途径。为一线教育工作者,尤其是新手教师介绍一种能有效锻炼并提高学生们的口语、听力、写作等综合实践能力以及巩固语法知识的课堂教学手段,即合作编织故事。利用并发展学生的英语语言智能,对于提高各年级各阶段的英语语言教学效果都非常关键。合作编织故事使得在课堂上学生们带有完成任务的目的积极合作,同时也有助于教师对学生们的真实表现进行记录和过程性评价。

英语谚语中修辞格的运用

英语谚语是英语文化的一个重要组成部分,在表现手法上往往通过多种修辞手段表达思想。本文从英语谚语语音上的修辞格,结构上的修辞格,以及文体上的修辞格三个方面分析和探讨了英语谚语的各种特点,并指出了这些修辞格在英语谚语中的作用,展现了英语谚语思想智慧和语言艺术的光彩。