湖南高职院校产教深度融合培养“芙蓉工匠”路径研究

为大力支持湖南“三高四新”战略提供更多的高技术技能人才,需要湖南高职院校培育更多的“芙蓉工匠”。立足湖南高职院校“芙蓉工匠”培养现状,以产教融合为切入点,从深化校企合作、打造“双师型”师资队伍、全面推进现代学徒制和企业新型学徒制、加强劳动教育四个方面探讨了湖南高职院校培养“芙蓉工匠”的路径。