写书信——作文训练的好形式

写书信,为学生提供了一个书面言语交际的机会。学生通过书信,把自己的所见、所闻、所感、所想,把自己的喜怒哀乐、烦恼忧愁,尽情告诉远方的亲朋好友;当学生从回信当中读到一句句表扬鼓励的话语,一段段推心置腹的劝慰,或者听到一件件激动人心的喜闻趣事,自然而然地会从中体会到写作的乐趣和重要,从而自觉不自觉地产生写作的愿望和要求。

考察大明湖 爱大明湖

在指导学生学习《考察自然水域》这一课时,我把济南名胜大明湖作为考察地点,考察前,办了一个小讲座,除教孩子们怎样考察,怎样写考察报告外,还给孩子们讲起了济南市人人皆知的描绘大明湖的对联:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”;

丰富教学内容 提高学生素质

近年来,我校在实施素质教育的实践中,以学校教育为主体,不断拓宽教育领域,在努力提高课堂教学质量的同时,针对小学生身心发育特点,积极开展丰富多采的教育活动,全面提高了学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等素质。1990年以来,我校先后荣获"山东省希望工程手拉手活动"先进单位、市教书育人、市艺术节、市"小红花"征文先进单位、市、区教学管理先进单位、区文明单位、一类学校等称号。我校1997年参加全国青少年生物百项活动,又获优秀组织奖。多种形式抓德育。发挥优势,深入开展爱国主义教育。每年清明时节,我校组织师生抬着花圈、花篮来到解放阁下祭奠英灵,缅怀为解放济南牺牲的先烈。每届学生升入三年级时,我校少先队就组织开展了"了解历史知我家乡"调查访问活动。我们还坚持一年两次组织学生面对国旗庄严宣誓。香港回归前后,