山东省济宁乔羽小学——办一所师生共同成长的品牌学校

孔孟之乡,运河之畔,拥有3600年历史的古城济宁,孕育了博大精深的儒家文化,也孕育了生机无限的乔羽小学。乔羽小学始建于2000年,以我国著名的人民艺术家、词坛泰斗乔羽先生之名命名。学校环境优雅宜人,建筑风格独特,教学设施齐全,是典型的生态型文化景观学校。自建校以来,乔羽小学一直以'办一所师生共同成长的品牌学校'为办学方向,以'有教无类,因材施教''让小草和鲜花享有同样的阳光'为办学理念,以'培养学生独立的人格、独特的个性、独创的精神'为办学目标,以'个性化培养、安全化管理、特长化发展'为办学特色.

游戏教学法在小学英语教学中的应用探析

英语作为一门第二语言课程,不仅学生的兴趣不够充足,而且有时学习态度也不够端正,存在诸多因素对该课程的学习产生影响。加上小学英语课程的学习对象年龄比较小、好动、爱玩、好奇心强等,都是小学英语学不好的原因。所以,小学英语教师不得不开始思考,并尝试将游戏教学法引入到实际教学中。由此可见,对游戏教学法在小学英语教学中的应用进行探析具有重要意义。

小学数学如何培养学生的创新能力

从通过一题多解,培养学生的创新能力;善于引导学生归纳和发现,培养学生的创新能力;善于联想和比较,培养学生在联想和比较中创新;通过一题的灵活多变,不断培养学生的创新素质四个方面,对小学数学如何培养学生的创新能力进行了阐述。

点亮后进生心中的“灯”——小学班主任后进生转化初探

后进生,或因功课不好,或因屡犯过失而长期受到老师的批评,同学的冷落,家长的训斥,经常处在"冷"的环境和氛围之中,他们自感不如别人活泼向上的心理失去了平衡,心态是消极的,出现各种行为问题,招致更多的批评指责,形成了恶性循环。班主任的工作就是要激励后进生从自甘落后的泥潭中爬出来,点亮他们心中希望的明灯。

基于翻转课堂的小学英语教学创新策略

伴随互联网技术在教育领域的应用日益熟练,小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用也日益普遍,对英语教学和学生素养的形成与发展产生了积极作用。对翻转课堂进行简单介绍,在此基础上分析翻转课堂对小学英语教学产生的积极作用,并就当前我国小学英语教学出现的问题进行分析,结合翻转课堂教学理论提出相应的创新策略,以期提高翻转课堂在小学英语教学中的地位,从而帮助教师提高教学效果,帮助学生进一步发展。

浅谈如何在小学数学教学中转化“后进生”

小学数学的"后进生"是普遍存在的一种现象,如何对"后进生"进行快速有效地转化,是学校实现素质教育的重要环节。本文就小学数学教学中的"后进生"转化对策提出了自己的见解。

对我国中小学校预算编制制度改革的相关探讨

本文对我国中小学校预算编制的现状展开了深入的探讨,总结了其存在的优点和不足,并据此提出了一些改革策略及建议,以期可供借鉴。

小学数学教学中学生的自主提问能力培养

21世纪是知识经济时代,更是一个创新的时代,需要的是创新型人才。现代教育的主题就是创新教育,培养学生的创新能力。初中思想品德课堂教学是实施创新教育的主阵地。教学中教师要改革传统的教学模式,建立新型师生关系,营造利于学生创新的契机,让学生积极参与,主动探究,勤于思考,勇于实践,在获取知识、掌握技能的基础上训练学生创新思维,培养创新能力。

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

培养学生的数学学习兴趣,能够帮助学生进一步认识数学,理解数学,明确数学学习的意义,增强学生的进取心和学习动力,使学生变"要我学"为"为我要学"。

浅论小学科学课教师语言

从你知道哪些事,还有什么问题;你想研究什么;你打算怎样研究;谁还愿意说出你的发现(意见);你能对自己和小组的同学在这节课的学习作一个评价吗;谁能完整地说一遍六个方面,论述了小学科学课的教师语言。

浅谈创新小学数学作业批改

批改作业是教学工作重要的一环,是教学的一面镜子。批改作业用得好能够大大激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,用得不好会流于形式,甚至造成学生的心理负担。

企业套期保值业务研究——以国内企业燃油套期保值为例

现代经济生活中,随着公司规模的不断扩大,全球化的航母级企业不断涌现,对于各种企业越来越多的注意到使用衍生工具套期保值来规避上下游市场风险的重要性,本文从基础性概念入手,对套期保值业务作简要介绍,并以国内企业几个套期保值的典型业务为例,研究企业使用衍生工具进行套期保值应当注意的事项。

我国事业单位内部控制研究

通过对事业单位内部控制现状的分析,指出事业单位在内部控制意识、职业道德、内外部监督等方面存在的主要问题,分析其主要原因在于没有一个明确的事业单位内控标准体系、管理层对内部控制设计与评价重视不够等。提出事业单位内部控制制度建设的几点建议,包括高层领导的重视、职务分离控制、人员素质提高、内外部监督等。

通过机器人教育探索人才培养新模式

近年来，教育信息化的新载体---智能机器人正在走进中小学课堂、走进基础教育。在中小学推进智能机器人教育对提升中小学生的创新意识和实践能力，具有重要的现实意义，对我国智能机器人领域的科技创新和发展，也具有重要的战略意义。

浅议logo教学对学生思维能力的培养

在信息技术教学中，LOGO语言是一种程序语言的教学，学生通过学习，用掌握的编程方法可以根据自己的想象绘制出各种不同形状的图形，在编程的过彳呈中，学会初步的程序设计思想，启迪学生创造性的思维，培养学生分析问题、解决问题的思维方法。

浅谈百分数应用题教学

百分数应用题是小学数学学习中的重点,也是难点。虽然百分数在生活中是常见的,但对孩子们来讲,只是在饮料瓶上、衣服上经常见到而已,平时很难用到,也就是说百分数的应用不是小学学生生活中常接触到的部分,对学生来讲是难以理解的,所以,学习起来有一定的难度。鉴于此,课堂上多用一题多解的方式去分析问题,培养学生的发散思维和创新思维,让学生能熟练解决百分数的应用题的同时,为学生今后的数学学习打下良好的基础。

引领学生走进课外阅读的殿堂——关于学生课外阅读的一点探究

开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。因此,教师要加强对课外读物选择的指导。

成功摸上去很冰凉

“成功摸上去很冰凉”，这是著名导演陈凯歌在他首次执导的公益广告片《橘子》播出后所说的一句话。《橘子》这部一分钟广告片所倡导的“爱的教育”以它独特的视觉效果和审美角度为我们的教育提出了一种新的审视。此片情节简单。西北农村女孩告别乡亲去城里读书，临走前，

科学训练 有效指导——低年级写字教学“童子功”训练的一点体会

抓好写字教学,并作为一项"童子功"来训练是我校语文教学中长期有效的做法。从端正姿势,明确方法;循序渐进,认真指导;注重示范,做出表率;评价激励,促进发展四个方面就低年级写字教学中"童子功"训练谈一点体会。

打雪仗

孔老师带着兴高采烈的我们来到操场打雪仗。