期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文课堂要“活”
被引量:
1
1
作者
牟连印
《中国校外教育(上旬)》
2015年第12期80-80,共1页
在新课程实践中,语文教师在阅读教学中一定要注重让课堂"活"起来,恰当地指导学生在"读"中加深对课文的理解和认识,从而使学生从书中积累丰富的文化知识,提高阅读能力。
关键词
语文课堂
民主情境
想象能力
下载PDF
职称材料
题名
初中语文课堂要“活”
被引量:
1
1
作者
牟连印
机构
济宁任城区青少年校外活动中心
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第12期80-80,共1页
文摘
在新课程实践中,语文教师在阅读教学中一定要注重让课堂"活"起来,恰当地指导学生在"读"中加深对课文的理解和认识,从而使学生从书中积累丰富的文化知识,提高阅读能力。
关键词
语文课堂
民主情境
想象能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文课堂要“活”
牟连印
《中国校外教育(上旬)》
2015
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部