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湿邪致病现代机理研究进展 被引量:38
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作者 于斌 邓力 +7 位作者 张丽 孙冰 厉启芳 陈佳 吴先林 赵昌林 李恩庆 陈孝银 《广州中医药大学学报》 CAS 2015年第1期174-177,共4页
综述了近年来湿邪致病的机理研究。湿邪致病损伤阳气、阻遏气机的特性与机体免疫功能以及水液代谢机制相关,湿性重浊的机制与血氧分压、脂质代谢、一氧化氮以及炎性因子等水平的变化相关,湿性致病粘滞的特性与肠道微生物菌群、超氧化物... 综述了近年来湿邪致病的机理研究。湿邪致病损伤阳气、阻遏气机的特性与机体免疫功能以及水液代谢机制相关,湿性重浊的机制与血氧分压、脂质代谢、一氧化氮以及炎性因子等水平的变化相关,湿性致病粘滞的特性与肠道微生物菌群、超氧化物歧化酶活性、T细胞平衡以及免疫功能的改变密切相关,湿性趋下的机制与机体免疫力、病原微生物的感染、机体内酶的活性以及肠道微生物的改变密切相关。临床上湿邪致病往往兼夹痰、热、寒、风等因素,故今后应探讨湿邪夹杂其他因素的致病机制。同时应量化湿邪致病动物模型的检测指标,以更直观地说明湿邪致病动物模型的成功建立。 展开更多
关键词 湿邪 中医病机 现代机理 综述 指导性
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PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用 被引量:10
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作者 孙闵 孙冰 +2 位作者 胡申 李炳绪 孙志 《中国中医药现代远程教育》 2010年第20期50-51,共2页
为更好培养中西医临床专业学生的临床实践能力,建立良好的中医辨证思维能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密、教学方法单一等弊病,我教研室以PBL教学法为主导,在《中医内科学》教学中进行了探索性的PBL病案讨论式教学。结果表明... 为更好培养中西医临床专业学生的临床实践能力,建立良好的中医辨证思维能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密、教学方法单一等弊病,我教研室以PBL教学法为主导,在《中医内科学》教学中进行了探索性的PBL病案讨论式教学。结果表明学生对PBL教学方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果较满意。通过PBL教学实践,我们认为《中医内科学》中PBL教学改革有其必要性和可行性,值得推广。 展开更多
关键词 PBL教学法 病案讨论 中医内科学
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