某医学院大一新生体质健康测试数据分析

目的对2014年级大一新生体质健康测试数据进行统计学分析,以期全面了解济宁医学院2014年级大一新生体质健康状况,为本学校体育教学良性发展提供参考。方法采用现场测试的方法,对2301名济宁医学院大一新生身体形态、身体机能、身体素质三个方面8个运动项目进行现场测试,身体形态得分依据世界卫生组织标准和身体机能和身体素质依据国家健康体质测试标准进行四个等级划分,对男、女生优秀、良好、及格和不及格率进行分析。结果济宁医学院学生身体形态女生体型偏瘦,男生体型偏胖;身体机能不及格率极高,表明学生体质状况不佳,肺通气、肺换气能力差,平时参加运动少;身体素质凸显的问题为女生速度素质较差,男生上肢力量较差。结论基于分析,济宁医学院学生对美的概念不正确,运动锻炼少,男女生身体素质凸显的问题不同,体育课程教学应渗透健康的正确概念。教授引导掌握运动技能,男女生分开教学,增加身体素质练习比重,养成运动锻炼习惯,提高体质健康状况。

构建医学院校残疾学生体育教学体系的思考

高等医学院校精英教育模式下残疾学生教育问题,尤其是体育教育问题备受关注。医学院校如何充分利用医疗资源构建科学合理的残疾学生体育教学体系,提高残疾学生的身体健康以应对繁重的医疗卫生事业是一项亟待解决的重要课题。本文从设置独立的管理部门、制定科学的教学目标、构建专业的特殊教育师资队伍、设置合理的教学内容、开展多样的教学形式和制定"以人为本"的教学评价机制等方面进行了分析探讨,以期为医学院校残疾学生体育教学提供帮助。

浅议高等医学院校体育教学改革

高等医学院校体育教学既有普通高等院校的共性,也有医学专业的特殊性。充分结合医学院校的专业特色,发展医学院校体育教学的特色,增设医学特色的体育教学内容,加强教学方法特色研究,探寻适合高等医学院校公共体育课内外一体化教学模式是医学院校体育教育者们应该思考,并且不断探索的重要课题。

浅议基础医学教学质量监控体系的构建与实践

建立健全教学质量监控体系是提高教学质量的重要保证,而基础医学教学是医学院校总体教学质量的基础,如何保证和提高基础医学教学质量是医学院校必须解决的问题,本文理论联系实际,结合学校的实际就基础医学教学质量循环式监控体系作了阐述。

以问题为基础的循证医学理念在病理学教学中的应用

以问题为基础的教学方法作为医学教育的走向已经为教育界和广大的医务工作者所认同,它可以提高学生学习自主性和趣味性。循证医学提倡批判性思维和科学的方法论,全程贯穿"学生为主体、教师为主导"的教学理念。本研究将循证医学的理念引入病理学的教学中,在设置的病例情景中提出问题,寻找证据,进行批判性分析,然后再将最好的证据用到病例情景中去,提高了学生的积极性和创造性,扩展了思维和视野,规范临床实践打下了坚实基础。

PBL在地方医学院校免疫学检验实验教学中的探索

为探索PBL教学法在地方医学院校医学检验专业实验教学中的应用效果,在本院2010级医学检验本科实验教学中开展PBL教学,主要通过设置病例、小组讨论、查找资料、总结汇报对免疫学检验的基础知识进行详细学习,并且对PBL教学在地方医学院校免疫学检验实验教学中存在的问题和不足进行了分析,结果显示PBL教学法明显提高了学生学习的独立自主性,增强了其对问题的探索精神及解决问题的综合能力。

LBL+TBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的应用

为了解LBL+TBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的效果,选取济宁医学院2014级临床专升本学生204名,采用LBL+TBL双轨教学,主要通过课前准备、个人测试、小组测试、应用性练习等教学方式,评价传统的讲授式教学模式改革的必要性和LBL+TBL双轨教学模式对医学免疫学学习的积极性。结果显示LBL+TBL双轨教学法显著提升了学生学习的独立自主性,有利于提高医学免疫学教学效果。

以病例为基础的三明治教学法在病理学实验教学中的应用

目的在病理学实验课程中引入以病例为基础的"三明治"教学法,探索该教学法的应用方法及评价体系。方法将同年级200名学生随机分为对照组和试验组,对照组应用传统的教学法;试验组应用以病例为基础的"三明治"教学法。结果考试成绩分析显示试验组学生成绩明显优于对照组,P<0.01;调查问卷显示"三明治"教学法能够确立学生课堂的主体地位、提高学生自主学习积极性;活跃课堂氛围、提高团队意识;培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生语言表达能力和沟通能力;同时对提高教师素质、促进教学相长、促进教学评估体系的发展也有重要的推动作用。结论 "三明治"教学法作为一种全新的教学方法,将其整合到病理学实验教学中,可以最大限度地发挥其教学优势,从而为提高教学质量,培养创新型、实用型的医学人才奠定基础。

高等医学院校体育课程的医体结合教学

本文以社会发展对复合型医学人才的需求为出发点,研究高等医学院校体育学科如何依托医学教育资源,改革体育课程的教学内容、教学方法,以构建医体结合的体育课程方案,体现优势特色.通过对济宁医学院的研究结果表明,医体结合体育课程教学不仅提高了医学生素质,而且能够培养医学生开医药处方和健身处方的“两栖处方”能力,实现了高等医学院校体育学科建设的职业性和特色性,为高等医学院校体育课程教学改革提供新的思路.

医学生实验动物福利认知状况调查

目的了解医学生对实验动物福利的认知情况,为医学生实验动物福利知识的教育及普及提供依据。方法自制调查表,采用分层整群抽样的方法对某医学院校的1187名在校医学生进行问卷调查,问卷有效回收率为99.83%。结果仅有24.22%的医学生知道动物福利的概念,9.79%的医学生了解国内外有关动物福利的法律。不同年级、专业的医学生对动物福利的概念认知情况及赞成减少单次活体实验动物数量方面有统计学意义(P<0.05)。不同年级、专业医学生对最重要实验内容的认知差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生对于实验动物福利的认知水平较低,需要在医学教育实践过程中有针对性地加大宣教力度。

体育选项课对医学生体质的影响

目的研究不同体育选项课对大学生体质的影响,为高校体育课程建设提供相关理论依据。方法对济宁医学院2010级在校学生一学年体育选项课前后两次的健康体质测试所得数据进行统计、对比、分析。结果一学年的体育选项课,对大学生的体质产生了良好的影响,各体育选项课学生体质提高的幅度,显示出了项目之间的差异。结论大学体育教育和运动锻炼,应让学生充分了解和掌握各体育项目的特点,根据自身的实际情况,确定体育选项。教师在上课过程中,应针对体育项目的特点,适当增加身体练习,合理控制运动负荷,促进学生体质健康全面发展。

PBL教学法在医学机能实验学教学中的应用及评价

目的探讨PBL教学法在医学机能实验学中应用的效果。方法临床医学专业本科生141人,随机法分为PBL教学法组和传统实验教学法组即对照组,通过满意度调查、实验报告评阅、闭卷考试、操作技能考核,进行教学效果比较。结果 PBL教学法组的实验报告成绩、试卷成绩、技能成绩与对照组相比有显著性差异(P<0.05),对机能学开展PBL教学总体评价满意率89.9%。结论 PBL教学方法在医学机能学实验学中教学效果优于传统教学法。

济宁市2型糖尿病患者生命质量及影响因素的研究

[目的]评价济宁市2型糖尿病病人的生命质量,分析相关影响因素,为改善患者生命质量提供科学依据。[方法]采用随机抽样方法收集济宁市3家医院糖尿病患者330例,以同期体检者330人作对照。用SF-36量表对患者生命质量进行评价。[结果]患者生命质量得分普遍较低,与对照组、常模的差异均有统计学意义。患者对患病的态度积极(OR=0.13)、饮食控制良好(OR=0.40)、经常锻炼(OR=0.26),其生命质量得分较高;并发症数目多(OR=18.19)、家庭人口多(OR=12.18)、病程长(OR=7.21)者,生命质量较差。[结论]有效控制血糖、预防和治疗并发症、养成健康的生活方式、给予患者恰当的心理疏导并保持积极的心态,是改善和提高糖尿病患者生命质量的重要手段。

医学生社会支持与积极心理健康的相关性研究

目的:了解医学生社会支持与积极心理健康状况,探讨两者间的相关性,为提高医学生心理健康提供依据。方法:采用社会支持量表(SSRS)和幸福进取者问卷(HEIQ)对390名在校医学生进行问卷调查。结果:医学生SSRS总分为(35.52±5.85)分;支持利用度得分最低,为(7.79±1.35)分。HEIQ总均分为(3.43±0.56)分;目标管理维度均分最低,为(3.18±0.63)分。Pearson相关分析显示,SSRS与HEIQ得分呈正相关(P<0.05)。结论:医学生积极心理健康状况不容乐观,提高社会支持能够增强医学生积极心理健康,对医学生心理问题的防治具有积极作用。

济宁市成年人身体质量指数调查分析

目的探讨济宁市成年人身体质量指数（BMI）的变化规律和不同胖瘦程度人群的分布情况，并在此基础上分析身体质量指数与身体机能、素质指标的关系。方法于2006年6月至9月在济宁市随机整群抽取20～59岁成年人共1200人。使用体能测试系统采集身高、体重和身体机能、身体素质指标，并对相关数据进行统计处理。结果（1）济宁市成年人超重和肥胖现象严重，而偏瘦的人群特别少。（2）体重正常人群在各年龄段所占的比例基本上随年龄的增长呈下降趋势，而超重和肥胖两类人群在各年龄段所占的比例基本上随年龄的增长呈现上升趋势。（3）男子体重偏低和正常的比例均低于女子，而超重和肥胖的比例均高于女子。（4）除个别指标外，济宁市成年人BMI指数同大部分身体机能和素质指标均有显著性相关，其中血压与BMI存在较大的正相关性。结论（1）BMI作为评价体质与健康、预防心血管疾病的指标具有重要的意义。（2）BMI超出正常范围对某些相关体质产生了消极影响，因此有必要采取相应措施防止体重的过度增长，以改善自身的健康状况。

医学生人际沟通能力与体育运动的关系研究

采用问卷调查法,对507名医学生体育运动的详细状况以及人际沟通能力进行了调查,分析了体育运动与医学生人际沟通能力之间的关系。结果表明:体育运动与医学生的人际沟通能力有密切关系;医学生的人际沟通能力因运动方式的不同而差异显著;个体的人际沟通能力与运动频数、运动负荷、运动年限具有正向关系;参与体育运动的医学生,在人际沟通能力上不存在性别差异。

马齿苋多糖的抗氧化活性研究

目的研究马齿苋多糖(POP)的抗氧化作用。方法采用体外实验研究POP对超氧阴离子、羟自由基、DPPH的清除作用以及对H2O2诱导的红细胞氧化溶血和大鼠肝匀浆脂质过氧化的保护作用。结果 POP对超氧阴离子和羟自由基具有良好的清除作用,IC50分别为4.29和1.97μg/mL,对有机自由基DPPH的作用很弱。POP对自发性脂质过氧化和H2O2诱导的脂质过氧化具有良好的保护作用,但对H2O2诱导的红细胞氧化溶血作用较弱。结论 POP具有显著的体外抗氧化活性。