医学院校学生医德教育问题及对策

医学院校是培养医学生医德的重要阵地,但当前却面临着许多问题。在医德教育过程中,学生对医德认知的偏差,医德教育的实践活动不足、对学生的医德评价、奖励机制不健全等。对此,医学院校应该从加强医德教育课程建设、建立学生医德实践基地、完善医德奖励机制和评价体系建设以及充分发挥校园文化的熏陶作用等方面着手,提升学生医德教育的实效性。

济宁医学院2010级新生心理健康状况调查

通过使用SCL-90和16PF两种心理量表,对济宁医学院2010级3041名大学生进行心理普查。结果发现,新生心理状况较好,但在人际交往和强迫症状上存在一定问题。心理健康普查对及时、针对性地开展心理健康教育工作有重要意义。

医学院校大学新生心理症状变迁的横断历史研究

目的:探索2010-2019年间我国医科院校大学新生心理症状的变化趋势及其性别和城乡差异。方法:采用横断历史meta分析方法分析33673名医学院校大学新生在症状自评量表(SCL-90)上的得分,考察不同性别和生源地大学新生心理症状的差异和随年份变化的趋势。结果:医学院校大学新生心理症状整体上呈上升趋势,不同性别和不同生源地新生在躯体化和强迫维度上的得分均随年份逐年上升,女性和乡村大学生在多个维度上的得分高于男性和城镇大学生。结论:医学院校大学新生的多数心理症状有随年份上升的趋势,需要给予更多关注。

医学生对思想政治理论课学习态度的调查与分析

通过对济宁医学院医学专业3个年级大学生学习思想政治理论课的态度调查,掌握当前我校思想政治理论课教学、学习情况,找出思想政治理论课教学中存在的问题,提出进一步改进思想政治理论课教学的对策,提高大学生学习思想政治理论课的积极性、主动性,培养社会主义事业合格卫生专业人才。

医学生职业生涯规划现状调查与分析

通过对济宁医学院医学专业4个年级大学生职业生涯规划现状调查,了解医学生职业生涯规划现状,找出医学生职业生涯规划存在的问题,进而提出改进和加强医学生职业生涯规划教育的建议。

医学生就业存在的问题及其成因研究

医学毕业生就业难是当前我国社会就业难的具体反映。尤其是随着我国医学毕业生总量的不断增加,医学生就业难问题已经成为社会公认的突出问题。本文分析了医学生就业的基本形势,阐述了医学生就业存在的主要问题,指出了这些问题形成的原因,对医学生就业问题及其成因进行了多方面的探讨。

高护专业学生就业能力培养与就业指导模式改革研究

随着近年来我国高校的大量扩招,大学生就业难的问题已经成为了社会各界关注的热点问题。现有的学生就业能力培养与就业指导模式已经不太适应社会的发展,学生就业能力培养与就业指导模式亟待改革。本文阐述了当前高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式存在的问题,分析了国外高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式的经验,深入探讨了如何建立完善的就业能力培养体系。此外,指出应该建立立体式、三维式就业指导模式来指导高等护理专业学生就业,具有一定的参考价值。

高校大学生心理健康教育机制探究

开展高校大学生心理健康教育对大学生的身心健康具有重要的意义。我国大学生心理健康教育存在工作体制束缚、学科教育心理健康目标缺乏、教学模式落后和心理理论滞后的缺点,应该从成立相对独立的心理健康教育机构、改进教学模式、开展形式多样的心理健康教育和心理健康理论与实践相结合等方面健全高校大学生心理健康教育机制。

大学生诚信考试的研究

诚信是中华民族的传统美德,是人类发展史上的一块瑰宝。今天,诚信是人们所需要和坚守的宝贵品质。青年大学生是国家的未来、民族的希望,其诚信品质的塑造、诚信习惯的养成是思想政治工作的重要课题。当今时代,以增强诚信意识为重点的和谐文化建设是提高我国软实力的重要任务。加强大学生诚信教育,促进大学生诚信品德的养成,是国家人才培养的基本要求。本文就诚信考试问题进行探讨。

协同视角下大学生诚信教育创新研究

协同论是关于系统各要素之间相互协同的科学,将其引入大学生诚信教育具有一定的可行性和现实性。可行性体现在大学生诚信教育是一个开放的系统,系统内部各要素间存在非线性相互作用,系统中存在普遍涨落,符合协同学方法的研究范畴。现实性体现为运用协同论,有利于实现统一的、多层次的教育目标,有利于形成立体化、全方位的教育格局,有利于建立全过程、全覆盖的教育路径。协同理论视角下创新大学生诚信教育,需要学校、家庭、社会多主体协同互动,文化、组织、网络多载体协同运用,开发、实施、评价多方式协同开展,以实现教育模式创新,提升教育实效性。

探讨我国大学生创业教育现存的问题及发展路径

随着近年来高校毕业生人数的急剧增加,越来越多的大学生面临着就业难的问题。目前我国大学生创业教育存在的问题主要表现为:与我国的分配制度有关、受传统教育模式和就业观念的制约、大学生创业意识淡薄及创业教育体系不完善等。发展大学生创业教育应考虑以下思路:更新观念、完善机制、激发意识、培养精神、锤炼品质、提高能力等方面有效开展大学生创业教育的新机制。

高校学生党建网络信息化问题分析与对策研究

随着网络时代的高速发展,走网络信息化的道路成为高校学生党建工作的迫切要求。然而,当前高校学生党建工作信息化的过程中,依然存在许多问题,急需高校通过重视网络建设与党建队伍建设、创新机制与完善制度建设等举措加以改进完善。

情境教育在大学生诚信教育中的应用

大学生诚信教育面临的重视程度不够、内容系统性不强和外部环境不佳等困境呼唤诚信教育创新,加强大学生诚信教育现实意义重大。情境教育应用的理论、历史和现实依据,为其在大学生诚信教育中的运用提供了可能。情境教育倡导以"美"为境界,以"思"为核心和以"情"为纽带,将情境教育模式运用于大学生诚信教育,能充实诚信教育的内容,整合诚信教育的力量,从而增强大学生诚信教育的效果。

高校学生社团微博管理探析

以微博为代表的新媒体在高校学生社团各项活动中扮演着十分重要的角色。这不仅能够形成社团内交流的平台,也是对外进行有效宣传和展示自己社团及成员风采的窗口,还能促进社团成员思想道德水平的提升,这对于学生思想教育工作具有很大的意义,因此要加强社团微博的管理与运用。本文主要通过对高校学生社团微博管理的现状调查,并结合存在的问题提出高校学生社团微博规范化管理的有效对策。

法治思维在大学生创业教育中的融入

在我国推行依法治国的相关政策背景上,提高学生的法治水平十分重要,这也是进行大学生创业教育的重要要求。在进行创业教育过程中,教师不仅要将法治作为重要的教学价值指针,在确保教学合法性的前提下,可以更好地培养学生的法治素养,提高学生的法律水平,保证学生能够用所学的法律知识来解决创业过程中所遇到的法律问题,保证了创业的合法性。目前我国大学生创业过程中的法治教育存在许多问题,不仅缺乏制度保障,教学内容和方法也存在不足。因此本文就对大学生创业教学中,融入法治思维的意义,存在问题进行相关探讨,并且从中分析法治思维的融入教学措施。

“学术本位”回归:高校“去行政化”的思考

长期以来,高校行政化一直被教育界批评。在中国,官员任命校长,校园管理的行政化使整个校园似乎是一个大的官僚机构,造成管理效率低下、学术腐败,严重影响了高校的教学和科研质量。本文针对如何打破"官本位",回归"学术本位",提出了一个高校弱化"官本位"的对策。

增设药事服务费难以实现“医药分家”

药事服务费作为医疗卫生事业改革中出现的新生事物已经引起了社会的广泛关注,本文认为增设药事服务费无法根除医疗机构"以药养医"的补偿机制,无法根除药价虚高的顽疾,因此无法真正实现"医药分家"。

手机依赖对大学生学业倦怠影响研究现状及对策解析

随着智能手机普及,大学生对手机的依赖程度越来越高,这种现象对大学生的学业倦怠产生了深远的影响。本文通过总结归纳国内外文献的结论,多角度分析了手机依赖与学业倦怠的关系,进一步综述了当前关于手机依赖对大学生学业倦怠影响的研究现状,并针对这一问题提出相应的对策解析,对促进学生的健康发展具有重要的现实意义和应用价值。With the popularity of smart phones, college students have become more and more dependent on mobile phones, and this phenomenon has had a profound impact on their academic burnout. This paper summarizes the conclusion of domestic and foreign literature, analyzes the relationship between mobile phone dependence and academic burnout, further summarizes the current research on the dependence on college students’ academic burnout, and puts forward the corresponding countermeasures, to promote the healthy development of students has important practical significance and application value.

顺序注射HG-AFS法测定乳制品中砷含量

目的建立了一种顺序注射氢化物发生-原子荧光法测定乳制品中砷含量的方法。方法采用混酸消化法处理样品,并对仪器工作参数及氢化物发生条件进行了优化,在优化条件下,用氢化物发生-原子荧光法测定乳制品中痕量砷。结果砷的检出限为0.025μg/L,相对标准偏差(RSD%,n=11)为0.64%,加标回收率为96.5%～104.0%。结论方法具有快速、准确、灵敏度高等优点。用该法测定乳制品中的砷,结果令人满意。

重症监护室鲍曼不动杆菌感染及药敏试验研究

目的了解重症监护室(ICU)患者鲍曼不动杆菌感染及耐药情况,指导临床医师选择有效抗生素进行抗感染治疗,控制院内感染的发生。方法 2008年1月至2010年1月期间自重症监护室患者分离鲍曼不动杆菌,细菌鉴定用VITEK-GNI+,药敏试验采用K-B法。结果分离出172株鲍曼不动杆菌,主要来自呼吸道感染患者痰液,占87.21%,以综合性重症监护室鲍曼不动杆菌的检出率为最高。药敏结果显示鲍曼不动杆菌对米诺环素、亚胺培南、头孢哌酮/舒巴坦、哌拉西林/他唑巴坦及左氧氟沙星的耐药率低,分别为1.32%,5.88%、4.71%、17.65%和23.53%,而对其他抗生素有较强的耐药性。结论鲍曼不动杆菌是重症监护室呼吸道感染的常见菌,且耐药性高,建议选用米诺环素、亚胺培南、头孢哌酮/舒巴坦、哌拉西林/他唑巴坦和左氧氟沙星治疗鲍曼不动杆菌的感染。