医学院校学生医德教育问题及对策

医学院校是培养医学生医德的重要阵地,但当前却面临着许多问题。在医德教育过程中,学生对医德认知的偏差,医德教育的实践活动不足、对学生的医德评价、奖励机制不健全等。对此,医学院校应该从加强医德教育课程建设、建立学生医德实践基地、完善医德奖励机制和评价体系建设以及充分发挥校园文化的熏陶作用等方面着手,提升学生医德教育的实效性。

医学院校大学新生心理症状变迁的横断历史研究

目的:探索2010-2019年间我国医科院校大学新生心理症状的变化趋势及其性别和城乡差异。方法:采用横断历史meta分析方法分析33673名医学院校大学新生在症状自评量表(SCL-90)上的得分,考察不同性别和生源地大学新生心理症状的差异和随年份变化的趋势。结果:医学院校大学新生心理症状整体上呈上升趋势,不同性别和不同生源地新生在躯体化和强迫维度上的得分均随年份逐年上升,女性和乡村大学生在多个维度上的得分高于男性和城镇大学生。结论:医学院校大学新生的多数心理症状有随年份上升的趋势,需要给予更多关注。

医学生对思想政治理论课学习态度的调查与分析

通过对济宁医学院医学专业3个年级大学生学习思想政治理论课的态度调查,掌握当前我校思想政治理论课教学、学习情况,找出思想政治理论课教学中存在的问题,提出进一步改进思想政治理论课教学的对策,提高大学生学习思想政治理论课的积极性、主动性,培养社会主义事业合格卫生专业人才。

医学生职业生涯规划现状调查与分析

通过对济宁医学院医学专业4个年级大学生职业生涯规划现状调查,了解医学生职业生涯规划现状,找出医学生职业生涯规划存在的问题,进而提出改进和加强医学生职业生涯规划教育的建议。

医学生就业存在的问题及其成因研究

医学毕业生就业难是当前我国社会就业难的具体反映。尤其是随着我国医学毕业生总量的不断增加,医学生就业难问题已经成为社会公认的突出问题。本文分析了医学生就业的基本形势,阐述了医学生就业存在的主要问题,指出了这些问题形成的原因,对医学生就业问题及其成因进行了多方面的探讨。

高护专业学生就业能力培养与就业指导模式改革研究

随着近年来我国高校的大量扩招,大学生就业难的问题已经成为了社会各界关注的热点问题。现有的学生就业能力培养与就业指导模式已经不太适应社会的发展,学生就业能力培养与就业指导模式亟待改革。本文阐述了当前高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式存在的问题,分析了国外高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式的经验,深入探讨了如何建立完善的就业能力培养体系。此外,指出应该建立立体式、三维式就业指导模式来指导高等护理专业学生就业,具有一定的参考价值。

协同视角下大学生诚信教育创新研究

协同论是关于系统各要素之间相互协同的科学,将其引入大学生诚信教育具有一定的可行性和现实性。可行性体现在大学生诚信教育是一个开放的系统,系统内部各要素间存在非线性相互作用,系统中存在普遍涨落,符合协同学方法的研究范畴。现实性体现为运用协同论,有利于实现统一的、多层次的教育目标,有利于形成立体化、全方位的教育格局,有利于建立全过程、全覆盖的教育路径。协同理论视角下创新大学生诚信教育,需要学校、家庭、社会多主体协同互动,文化、组织、网络多载体协同运用,开发、实施、评价多方式协同开展,以实现教育模式创新,提升教育实效性。

探讨我国大学生创业教育现存的问题及发展路径

随着近年来高校毕业生人数的急剧增加,越来越多的大学生面临着就业难的问题。目前我国大学生创业教育存在的问题主要表现为:与我国的分配制度有关、受传统教育模式和就业观念的制约、大学生创业意识淡薄及创业教育体系不完善等。发展大学生创业教育应考虑以下思路:更新观念、完善机制、激发意识、培养精神、锤炼品质、提高能力等方面有效开展大学生创业教育的新机制。

高校学生党建网络信息化问题分析与对策研究

随着网络时代的高速发展,走网络信息化的道路成为高校学生党建工作的迫切要求。然而,当前高校学生党建工作信息化的过程中,依然存在许多问题,急需高校通过重视网络建设与党建队伍建设、创新机制与完善制度建设等举措加以改进完善。

情境教育在大学生诚信教育中的应用

大学生诚信教育面临的重视程度不够、内容系统性不强和外部环境不佳等困境呼唤诚信教育创新,加强大学生诚信教育现实意义重大。情境教育应用的理论、历史和现实依据,为其在大学生诚信教育中的运用提供了可能。情境教育倡导以"美"为境界,以"思"为核心和以"情"为纽带,将情境教育模式运用于大学生诚信教育,能充实诚信教育的内容,整合诚信教育的力量,从而增强大学生诚信教育的效果。

高校学生社团微博管理探析

以微博为代表的新媒体在高校学生社团各项活动中扮演着十分重要的角色。这不仅能够形成社团内交流的平台,也是对外进行有效宣传和展示自己社团及成员风采的窗口,还能促进社团成员思想道德水平的提升,这对于学生思想教育工作具有很大的意义,因此要加强社团微博的管理与运用。本文主要通过对高校学生社团微博管理的现状调查,并结合存在的问题提出高校学生社团微博规范化管理的有效对策。

法治思维在大学生创业教育中的融入

在我国推行依法治国的相关政策背景上,提高学生的法治水平十分重要,这也是进行大学生创业教育的重要要求。在进行创业教育过程中,教师不仅要将法治作为重要的教学价值指针,在确保教学合法性的前提下,可以更好地培养学生的法治素养,提高学生的法律水平,保证学生能够用所学的法律知识来解决创业过程中所遇到的法律问题,保证了创业的合法性。目前我国大学生创业过程中的法治教育存在许多问题,不仅缺乏制度保障,教学内容和方法也存在不足。因此本文就对大学生创业教学中,融入法治思维的意义,存在问题进行相关探讨,并且从中分析法治思维的融入教学措施。

“学术本位”回归:高校“去行政化”的思考

长期以来,高校行政化一直被教育界批评。在中国,官员任命校长,校园管理的行政化使整个校园似乎是一个大的官僚机构,造成管理效率低下、学术腐败,严重影响了高校的教学和科研质量。本文针对如何打破"官本位",回归"学术本位",提出了一个高校弱化"官本位"的对策。

我国高校创业教育与创新型人才培养研究——基于思政教育视角

国家创新驱动发展战略要求高校教育工作者应该肩负起自身的教育重责,从多个方面针对学生教育问题、人才培养问题进行统筹规划与科学部署,力求实现国家创新驱动发展战略目标。结合当前教育情况来看,高校教育工作者主张从思政教育视角下重新定位高校创业教育与创新型人才培养目标,目的在于更好地挖掘创新型人才资源,为学生今后的就业与发展提供内在驱动力。本文主要以思政教育为研究视角,针对国内高校创业教育与创新型人才培养问题进行研究与分析,以供参考。

基于共享经济模式的高校自习座管理方法初探

本文阐述了当前高校自习座管理的方法及现状,提出了一种基于共享经济模式的自习座管理办法。除了像共享单车一样借还便捷,本方法还从手机端采集数据,在云端系统分析用户行为,以实现对学习过程的精准管控和自习座的自动分配。文章最后探讨了本方法的优缺点,认为其能够有效地解决占座问题,提升自习座的使用率,并具有较高的可行性。

医学专业本科新生2010~2019年人格特质的变迁及其性别差异

目的:探讨2010~2019年某医学院校医学专业本科新生人格的变迁趋势及其性别差异。方法:采用横断历史元分析方法和独立样本t检验,探讨2010~2019年间17395名医学专业本科新生在16项人格因素问卷(16 personality factor questionnaire,16PF)上得分的变迁趋势和性别差异。结果:(1)医学专业本科新生在乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性和自律性上随年份降低(β=-0.93、-0.64、-0.85、-0.48、-0.80、-0.65、-0.92、-0.91,均P<0.01),而在敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性和紧张性上随年份上升(β=0.72、0.88、0.81、0.65、0.86、0.95、0.90、0.88,均P<0.01),不同性别新生在各人格特质上降低和上升的变迁趋势一致。(2)女性医学专业本科新生在乐群性、敏感性、幻想性、世故性、忧虑性、紧张性人格特质上高于男性(t=22.51、18.15、21.15、5.89、12.35、5.46,均P<0.01),而在稳定性、恃强性、有恒性、敢为性、怀疑性人格特质上低于男性(t=-18.25、-16.54、-9.75、-5.05、-9.97,均P<0.01)。结论:医学专业本科新生在乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性和自律性上随年份降低,在敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性和紧张性上随年份上升,男、女性新生各人格特质的变迁趋势与总体一致,并在多数人格特质上存在显著性别差异。

太极拳锻炼对改善中老年人亚健康状态的作用

根据文献资料来分析中老年人面临的亚健康危机，探讨太极拳锻炼对改善中老年人亚健康的作用。研究表明，当今中老年人面临的亚健康状态是由多方面因素造成的，而太极拳锻炼对中老年人亚健康却有着特殊的功效。