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学分制教学改革与高校教师队伍建设
被引量:
2
1
作者
岳新
毕于建
《西北医学教育》
2004年第1期6-7,共2页
学分制是以选课为前提,以学分作为学习的计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准的一种教学管理制度.许多高校正在积极推行学分制改革,如何建设一支德才兼备、数量充足、结构合理、素质较高的高校教师队伍,是高校实行...
学分制是以选课为前提,以学分作为学习的计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准的一种教学管理制度.许多高校正在积极推行学分制改革,如何建设一支德才兼备、数量充足、结构合理、素质较高的高校教师队伍,是高校实行学分制过程中面临的一个重要问题.
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关键词
学分制
教学改革
高校
教师队伍建设
教学管理制度
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职称材料
题名
学分制教学改革与高校教师队伍建设
被引量:
2
1
作者
岳新
毕于建
机构
济宁医学院教务处师资科
出处
《西北医学教育》
2004年第1期6-7,共2页
文摘
学分制是以选课为前提,以学分作为学习的计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准的一种教学管理制度.许多高校正在积极推行学分制改革,如何建设一支德才兼备、数量充足、结构合理、素质较高的高校教师队伍,是高校实行学分制过程中面临的一个重要问题.
关键词
学分制
教学改革
高校
教师队伍建设
教学管理制度
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
学分制教学改革与高校教师队伍建设
岳新
毕于建
《西北医学教育》
2004
2
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