目的了解社区老年人活动和害怕跌倒与骨质疏松知识水平的现状，探讨两者的关系。方法采用《修订版老年人活动和害怕跌倒量表》（ the modified survey of activities and fear of falling in the eld-erly, mSAFFE ）和《骨质疏松知识...目的了解社区老年人活动和害怕跌倒与骨质疏松知识水平的现状，探讨两者的关系。方法采用《修订版老年人活动和害怕跌倒量表》（ the modified survey of activities and fear of falling in the eld-erly, mSAFFE ）和《骨质疏松知识评价工具》（osteoporosis knowledge assessment tool，OKAT）对420名社区老年人进行问卷调查。结果社区老年人mSAFFE评分为（25．36±4．58）分，得分较高的维度为运动能力[（13．89±2．41）分]；社区老年人OKAT评分（9．11±3．81）分。老年人的活动和害怕跌倒与骨质疏松知识水平相关系数r=-0．11～-0．58（P〈0．05）。骨质疏松知识水平可解释老年人活动和害怕跌倒各维度的变异量为24％、18％、16％。结论老年人骨质疏松知识水平与老年人活动害怕跌倒相关，医护人员应加强老年人健康教育，提高老年人的生活质量。展开更多
文摘目的了解社区老年人活动和害怕跌倒与骨质疏松知识水平的现状，探讨两者的关系。方法采用《修订版老年人活动和害怕跌倒量表》（ the modified survey of activities and fear of falling in the eld-erly, mSAFFE ）和《骨质疏松知识评价工具》（osteoporosis knowledge assessment tool，OKAT）对420名社区老年人进行问卷调查。结果社区老年人mSAFFE评分为（25．36±4．58）分，得分较高的维度为运动能力[（13．89±2．41）分]；社区老年人OKAT评分（9．11±3．81）分。老年人的活动和害怕跌倒与骨质疏松知识水平相关系数r=-0．11～-0．58（P〈0．05）。骨质疏松知识水平可解释老年人活动和害怕跌倒各维度的变异量为24％、18％、16％。结论老年人骨质疏松知识水平与老年人活动害怕跌倒相关，医护人员应加强老年人健康教育，提高老年人的生活质量。
