降雨因素和不同土地利用方式对水土流失的影响

对湖北省秭归县张家冲水土保持试验站10个试验小区连续5a的径流、侵蚀观测数据,分析了降雨因素和不同利用方式的土地对水土流失的影响。试验结果表明:在其他影响水土流失因子不变的情况下,土壤侵蚀量与高强度、大降雨量、大侵蚀雨量有密切的关系,总降雨量越大、强度越高、侵蚀雨量越大,其土壤侵蚀量越大;相同降雨条件和相同坡度试验小区的水土流失量由小到大依次为坡篱地种粮、坡篱种茶、荒坡地、坡地种茶、坡篱种柑、土坎篱种柑、坡地种粮、坡地种柑、石坎梯种粮、土坎梯种柑。

会的同学请举手——关于教学细节的追问

一 一节文言文复习课，复习的重点当然是放在了文言知识的落实上，教师把重要的知识点转化成释词、译句和默写，用大屏幕显示出来，然后对学生说：“会的同学请举手!”经过短暂的思考，开始有同学举手。提问，回答，点评；提问，回答，点评……

护理本科生心理健康与社交回避及苦恼的相关研究

目的:了解本科护生的心理健康与社交回避及苦恼的状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)与社交回避及苦恼量表对护理学专业86名在校本科生进行问卷式调查。结果:护生在强迫、人际关系、焦虑、精神病性四个因子与常模存在显著差异。存在社交回避及苦恼的人数为20.6%。心理健康在强迫、人际关系、恐惧、精神病性几个因子上与社交回避及苦恼存在显著相关。结论:护理本科生心理问题与社交回避及苦恼问题不容忽视。

《藤野先生》教学设计

【教学创意】 1．让对话在“伟大”中穿行。抓住“伟大”一词展开教学，以此为纵线贯穿全课．使课堂结构紧凑，板块清晰；主线分明，不蔓不枝；层层剥笋，循序渐进。

在学生的兴趣点上着力

常听到同事们抱怨学生有这样那样的毛病，最多的当属浮躁、懒惰，做事不专注，不扎实，我也有同感。

让对话在“伟大中”穿行——记《藤野先生》的教学

在《藤野先生》一文中，鲁迅向我们讲述了自己与藤野先生的交往之后，满怀深情地写道：

《好嘴杨巴》教学设计

[创意说明] 1．标题中“好嘴”的“好”字，是文章的文眼，文中叙述、描写皆为“好”字而设，故教学活动围绕“好”字展开。

教什么和怎么教——语文教学设计思考

教什么和怎么教,是语文老师每天面对的问题。教什么,是第一位的问题,是语文教学的重点、难点,作者认为教的应该是文本内部的矛盾。怎样教,就是引领学生走进文本深处。课的整体框架,可以用活动课型和球形;课的细节处理,可以借助引读和细磨;课堂的教师姿态,教师要"贴"着学生教。

奥运体育场馆市场化开发与利用的基本法律问题研究

奥运会对于主办城市来说,最难以"可持续发展"的是奥运场馆市场化开发与利用的问题。奥运会场馆建设是一种非生产性投资,加上开发经营市场化法律本身的滞后性,从近几届奥运会的情况看,都不同程度上出现了体育场馆的开发问题以及赛后场馆闲置、奥运村楼宇销售困难、基础设施使用率不高、投资难以得到回报等问题。如何解决好我国奥运体育场馆的开发与利用的一些法律问题;避免奥运场馆运营的法律风险;我们当前应当高度关注和深入研究的一个重要课题。

论体育强国的核心价值观

体育强国是国家体育正外部性对于国内和国际溢出性的体现,是国家体育发展质与量的统一.在界定体育强国概念的基础上,通过与体育大国的比较,提出了体育强国的核心价值观;通过我国与体育强国——美国体育基本国情的比较,提出了中国体育强国战略的11项指标,以期为中国体育强国战略目标的制定提供依据.

一曲悠远的人情之歌——知人论世读《风筝》

名篇佳作，往往给人以多元的思考和启迪，鲁迅先生的《风筝》亦是如此，既有深沉的思想力量．也有美好的人间情感。可是一旦进入教科书，进入课堂．在规定的时间内，面对具体的学生，我们的解读必有所选择，不应该也不可能面面俱到。笔者认为，作为人教版七年级上册“亲情”单元的首篇。我们的解读，

《木兰诗》教学设计

【设计说明】本课的教学内容确定为通过反复诵读、品味语言，深度感受木兰的女英雄形象。从诗歌创作倾向看，木兰首先是一个人，一个女人，一个有血有肉、真实可爱、并非天生顽强的女人，然后才是英雄，这是木兰是此英雄而非彼英雄的特质，是《木兰诗》是此文本而非彼文本的特质。抓住了这个“女”字，也就抓住了文本的关键。

构建别开生面的语文活动

活动是教学的本质。好的活动设计不仅为学生的语文学习提供最佳的平台．而且有时也成为课堂对话的话题，成为语文教学内容本身。本课的活动设计．

“作者思有路，遵路识斯真”

这是一次典型的思路教学的成功实践。 叶圣陶先生说：“作者思有路，遵路识斯真。”“大凡读一篇文章，摸清作者的思路是最要紧的事，按作者的思路去理解，理解才能透彻。”理清文章的思路，就是理清作者的“思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点”。

从《木兰诗》看木兰的女性气息

《木兰诗》中，除了一处写到备战（“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”），一处写到征战（“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”），一处吟唱者的赞词外，其余的文字都围绕“木兰是女郎”展开，着意渲染了木兰的女性气息。

怎样做好学校图书资料的管理工作

随着新课程的改革和区域化建设的热潮中,学校图书馆顺应时代的发展,积极投入到改革的进程中去,主动对自身服务管理系统进行优化,从而发挥学校图书馆的辅助功能,更好的为老师、学生提供一个更好的学习服务场地。为了更好的发挥图书馆的作用,把图书馆的资料管理好并用好,是我们在图书管理工作中的重点。本篇文章我们就要探讨怎样才能更好的做好学校图书馆资料的管理工作。

巧用面积化难为易

初中数学中所讲的面积公式以及由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理，不仅可用于计算面积，而且可用于证明平面几何题，这种方法叫做面积法．利用面积法往往能化难为易、化繁为简．面积法的特点是把已知量和未知各量用面积公式联系起来，通过运算达到求解的结果．许多平面几何题，虽然题目中未提及面积．但借助有关面积的知识去求解可化繁为简，化难为易．

合理应用多媒体技术优化小学语文教学

多媒体在小学语文教学中的应用十分广泛而普遍。在新的教学背景与教学目标下,教师不仅要注重对课堂教学效率的保证,还要注重对学生学习能力的培养。而在小学语文的教学中培养学生的能力是有效的途径之一。主要阐述了多媒体在小学语文教学中的优势,并提出了应用多媒体进行小学语文课堂教学的几点策略。

变换试题:在陌生中寻找熟悉

图形运动变换在全国各省市中考数学试题中越来越受到人们的关注，成为中考试卷的一大亮点。常见的图形变换有三种：平移、旋转、对称（轴对称和中心对称）．

巧用判别式法

一元二次方程根的判别式是初中数学学习的重点，是解数学题的重要工具和方法，也是各地中考的必考知识点，因此，判别式法是初中数学应用最广泛的方法之一，一元二次方程根的判别式在方程、函数等的运用中比较广泛，同学们如果能够正确运用，必将有利于能力的培养，使思路更开阔。