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绳、杆牵连模型中的加速度关系剖析 被引量:7
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作者 李志强 《物理通报》 2018年第5期34-35,共2页
通常情况下物理教师会告诉学生在求解绳、杆牵连模型中加速度的关联关系时不能类比速度的关联关系,也即虽然沿杆方向速度相等,但是沿杆方向加速度并不相等.鉴于此,详细剖析了绳、杆牵连模型中的加速度关系.
关键词 加速度 绳、杆牵连模型 关系
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学好《会计档案管理办法》做好会计档案管理工作 被引量:2
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作者 闫晓巧 《现代商业》 2016年第19期132-133,共2页
本文根据《会计档案管理办法》有关内容,详细解读会计档案管理办法的七大突破,阐述对原《会计档案管理办法》适当的修订和完善。在此基础上,提出会计档案管理宣传和贯彻办法,并进一步落实会计档案管理工作。
关键词 会计档案管理办法 会计凭证 账簿 会计报表 会计档案
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谈事业单位无形资产的核算 被引量:1
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作者 马红 《时代金融》 2014年第6Z期275-276,共2页
事业单位无形资产时事业单位资产的重要组成部分。本文根据新《事业单位会计制度》有关规定,结合自己会计工作实践,对事业单位无形资产的核算提出看法,旨在帮助事业单位会计人员做好事业单位无形资产的会计核算。
关键词 无形资产 专利权 累计摊销 后续支出
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演示泊松亮斑的几个简易方法
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作者 李志强 《河北理科教学研究》 2010年第5期38-40,共3页
高中物理教学中,在讲到光的衍射时,很多学生对教材中提到的著名的泊松亮斑现象将信将疑,而很多实验参考书中都没有详细介绍泊松亮斑的实验方法.为满足学生的求知愿望,使他们对泊松亮斑现象有一个正确的认识,笔者经过多次的探索和... 高中物理教学中,在讲到光的衍射时,很多学生对教材中提到的著名的泊松亮斑现象将信将疑,而很多实验参考书中都没有详细介绍泊松亮斑的实验方法.为满足学生的求知愿望,使他们对泊松亮斑现象有一个正确的认识,笔者经过多次的探索和研究,设计了几个简易直观、材料易得的方法,既可作为课堂演示实验,亦可给有兴趣的学生在课外作为研究性实验. 展开更多
关键词 课堂演示实验 泊松亮斑 高中物理教学 研究性实验 学生 参考书 教材
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物理“说课”探析
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作者 李志强 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第9期71-73,共3页
说课"是物理教研活动的一种有效方式。它是教师在一定场合分析教学内容,陈述教学目标,讲述教学方案、设想及其理论依据的一种有计划、有目的的教研活动。开展"说课",能有效地调动广大教师研究教学的积极性,还能培养教师... 说课"是物理教研活动的一种有效方式。它是教师在一定场合分析教学内容,陈述教学目标,讲述教学方案、设想及其理论依据的一种有计划、有目的的教研活动。开展"说课",能有效地调动广大教师研究教学的积极性,还能培养教师的教学创新意识。 展开更多
关键词 物理教研活动 说课 说教材 说方法 说策略 说程序
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谈事业单位结转结余和结余分配的会计处理
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作者 闫晓巧 《时代金融》 2016年第11期147-148,共2页
事业单位会计是各级各类事业单位以货币为计量单位,对自身发生的经济业务或事项进行全面、系统、连续的核算和监督的专业会计。净资产,属于事业单位会计要素之一。事业单位的净资产是指事业单位资产扣除负债后的余额,它包括事业基金、... 事业单位会计是各级各类事业单位以货币为计量单位,对自身发生的经济业务或事项进行全面、系统、连续的核算和监督的专业会计。净资产,属于事业单位会计要素之一。事业单位的净资产是指事业单位资产扣除负债后的余额,它包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转、财政补助结余等等。本文主要对事业单位的财政补助结转结余的会计处理、非财政补助结转的会计处理和非财政补助结余的会计处理做出探讨,便于会计人员做好事业单位会计工作。 展开更多
关键词 事业单位 财政补助结转结余 非财政补助结转结余 事业结余 经营结余
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浅析新课改背景下教师在学校德育中的角色定位
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作者 李卫星 张继涛 王云霞 《教师》 2011年第24期10-10,共1页
长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面。作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效。笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中... 长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面。作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效。笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期对学生的成长有更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的实效。 展开更多
关键词 德育客体 德育目标 教师 心理特点
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开普勒第三定律在随线运动中的应用
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作者 李志强 《数理天地(高中版)》 2013年第7期33-34,共2页
开普勒第三定律:所有行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等,
关键词 开普勒第三定律 应用 运动
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“探究功与速度变化的关系”实验改进 被引量:3
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作者 刘升 李志强 《中学物理教学参考》 北大核心 2013年第10期69-70,共2页
人教版《物理2》“探究功与速度变化的关系”一节内容对于培养学生的创新思维和自主探究的能力具有重要意义.该节教材中所编排的实验方案有待优化和改进.改进实验将有助于达成既定的教学目标.
关键词 速度 物理实验
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演示泊松亮斑的简易方法 被引量:1
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作者 李志强 《物理教学》 北大核心 2011年第2期21-22,共2页
本文详细介绍笔者在教学实践中经多次改进取得良好效果的“验证光的波动性”的一个重要演示实验——著名的泊松亮斑。并对自行设计的多个简易方案逐一作介绍和分析。
关键词 泊松亮斑 演示 简易方法
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小学生阅读方法之我见
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作者 李娜 《中华少年》 2018年第5期183-183,共1页
朱永新老师经常说,一个人的精神发育史就是他的阅读史。这句话也可以理解为,一个人的阅读史会造就他的精神发育史。一名六岁的上幼儿园大班的小女孩,因为看到《意林》中的'幽默板块'大笑不止;她能理解《狼王梦》中的紫岚迫不得... 朱永新老师经常说,一个人的精神发育史就是他的阅读史。这句话也可以理解为,一个人的阅读史会造就他的精神发育史。一名六岁的上幼儿园大班的小女孩,因为看到《意林》中的'幽默板块'大笑不止;她能理解《狼王梦》中的紫岚迫不得以吃掉自己的小狼崽的悲楚;也因为看《城南旧事》而为'妞儿'留下同情的眼泪……对照魏智渊老师知性阅读的步骤,小女孩对这些故事的阅读已达至'浪漫阶段'。即对书籍有正确判断以及整体感受。 展开更多
关键词 小学生 师生共读 阅读方法 图书角 书香校园 精神成长 读书方法 之我见
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