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识字教学方法浅谈
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作者 杨庆伟 《中国科教创新导刊》 2007年第20期140-,共1页
识字是学生进行阅读的基础,而一定的识字量是不生顺利阅读的保证。如何发挥新教材的优势,改革创新教学方法,开发学生的潜能,是我们广大教师所面临的课题。
关键词 识字 阅读 写作
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 在语文教学中如何实现师生心理的和谐
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作者 夏全英 《中国科教创新导刊》 2007年第20期121-,共1页
建立和谐的师生关系,教师和学生相互信任,相互尊重,友好合作,只有这样,才能达到"亲其师、信其道"的目的,才能保证整个教学过程的顺利进行,才能实现理想的教学效果。教师和学生由于年龄、受到的教育、社会经历等的不同,往往会... 建立和谐的师生关系,教师和学生相互信任,相互尊重,友好合作,只有这样,才能达到"亲其师、信其道"的目的,才能保证整个教学过程的顺利进行,才能实现理想的教学效果。教师和学生由于年龄、受到的教育、社会经历等的不同,往往会产生不同的认知方式、个性特点、价值观、人生观。再加上传统的"师尊道严"观念的影响,教师感到自己"权威至上",在教育中不肯放下"管理者"和"教育者" 展开更多
关键词 和谐 师生 教学
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教学贴近生活 品德与心共舞
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作者 廉春兰 《中国科教创新导刊》 2007年第20期122-,共1页
把品德教育和心理健康教育有机且紧密的结合,才能在培养学生健康心理方面发挥更大的作用。
关键词 品德教育 心理健康教
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