小课题作文素材积累的探讨与反思

本次就素材积累的实验研究,将结合中学生自身的特点,试图探索一条适合农村学生特点的作文教学策略,为作文教学提供全新的理论依据和操作规范。通过研究使学生掌握搜集素材的学习方法,寻找身边的新鲜事和写作点,并能结合身边丰富的事物写真人,叙真事,抒真情,并敢于创新,张扬自我,从而活化写作教学,深化能力培养,促进语文教学质量的全面提高。