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依托网络平台 推进教研活动
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作者 王凤玲 《小学科学》 2022年第14期13-15,共3页
当前小学科学不断推出新教材、新模式、新知识,教师的专业需求与日俱增,传统研训模式因其局限性,已不能满足广大教师的需求。2020年,山东省教育科学研究院组织全省优秀教师,基于《义务教育小学科学课程标准》开发教学资源,并通过钉钉平... 当前小学科学不断推出新教材、新模式、新知识,教师的专业需求与日俱增,传统研训模式因其局限性,已不能满足广大教师的需求。2020年,山东省教育科学研究院组织全省优秀教师,基于《义务教育小学科学课程标准》开发教学资源,并通过钉钉平台和全省教师分享课例成果。作为一名基层教研员和课例开发者,笔者依托山东省“齐鲁科学大讲堂”网络教研平台,在艰苦磨砺中渐行渐长,并带动全县科学教师,在理论和实践中渐入佳境。 展开更多
关键词 科学课例开发 专家引领 教研活动 破难解惑
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