希望理论用于癫痫患者住院期间干预研究

目的帮助癫痫患者消除自卑心理,提高自尊水平及希望指数。方法将120例住院癫痫患者随机分为观察组和对照组各60例。两组均给予常规入院介绍、治疗、护理、健康教育,观察组在此基础上将希望理论应用于全程护理干预中。干预前及干预后(出院前、半年后、1年后)采用Herth希望指数(Herth Hope Index,HHI)量表、自尊量表(SES)及自我接纳问卷(SAQ)对两组患者进行效果评价。结果干预后观察组SES、SAQ、HHI评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论根据希望理论制定干预措施有利于癫痫患者提高自尊水平及希望指数,从而强化正性行为。

自我管理训练对精神分裂症患者心理健康、希望及生活质量的影响研究

目的探讨自我管理训练对精神分裂症患者心理健康、希望及生活质量的影响。方法将204例精神分裂症患者采用抽签法分为观察组(101例)和对照组(103例),对照组实施一般健康教育,观察组进行自我管理训练,包括:建立患者档案;与患者建立良好的护患关系;制订自我管理教育处方;学习采用集体授课方式。两组患者于干预前(入组时)及干预后(1年后)采用症状自评量表、Herth希望指数量表及世界卫生组织生存质量简表进行评价。结果干预后观察组症状自评量表各因子得分低于对照组(P<0.01),而Herth希望指数量表总分和各因子得分及世界卫生组织生存质量简表各因子得分显著高于对照组(P<0.01)。结论自我管理训练可改善精神分裂症患者的心理障碍,并提高其希望水平及生活质量。

甲状腺机能减退伴发精神障碍125例分析

甲状腺机能减退伴发精神障碍１２５例分析山东省济宁市精神病防治院内科（２７２１５１）盛春海，张红甲状腺机能减退伴发精神障碍临床上并不少见，且部分患者以精神障碍为就诊原因，临床上易造成误诊而延误治疗。本文就我院近１０年来收治的甲状腺机能减退伴发精神障碍１...

血清HBV-DNA载量、乙肝免疫学标志物定量与老年慢性乙肝患者肝功能的关系

目的研究血清乙肝病毒(HBV)-DNA载量、乙肝免疫学标志物(HBV-M)定量与老年慢性乙肝患者肝功能的关系。方法对100例HBsAg阳性者血清用荧光定量多聚酶链式反应(FQ-PCR)定量测定HBV-DNA含量,用酶联免疫吸附试验(ELISA)测定HBV-M,同时进行肝功能谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)及前白蛋白(PA)测定。结果 HBV-DNA定量测定中大三阳组显著高于小三阳组与HBsAg+HBcAb阳性组(t=4.55,P<0.05;t=3.83,P<0.05),小三阳与HBsAg+HBcAb阳性组之间差异无统计学意义(t=1.03,P>0.05)。HBV-DNA定量与ALT与AST含量呈一定的正相关(r=0.40,P<0.05;r=0.328,P<0.05),而与PA无相关性(r=0.03,P>0.05)。患者HBV-DNA的定量测定于各年龄组间不存在统计学差异(P>0.05)。结论患者HBV-DNA的定量分析同乙肝免疫学标志物关系密切,全面检测各项指标有利于老年乙肝患者筛检、诊断及治疗。

左乙拉西坦对癫痫患者血清胶质纤维酸性蛋白水平、脑电活动及生活质量的影响

目的探讨左乙拉西坦对新诊断部分性癫痫患者血清胶质纤维酸性蛋白(GFAP)水平及脑电活动、生活质量的影响。方法对80例新诊断成人部分性癫痫患者进行左乙拉西坦单药治疗,分别在入组时及治疗6w、12w时采用ELISA法测定血清GFAP的浓度。长程脑电图监测棘波指数。采用癫痫生活质量量表评定患者的生活质量。结果治疗6w时血清GFAP浓度和棘波指数均明显下降(P<0.05),治疗12w时下降更明显(P<0.01)。患者经左乙拉西坦治疗后脑电图(EEG)背景活动α波Hz、θ波数、δ波数均无明显变化(P>0.05),治疗6w后和治疗12w后生活质量量表评分均明显高于入组时(P<0.05)。血清GFAP含量与棘波指数呈显著正相关(P<0.05),与治疗后生活质量量表总分呈显著负相关(P<0.01)。结论左乙拉西坦治疗可改善癫痫患者生活质量,可能与其抑制GFAP过度表达、抑制癫痫放电而不影响脑电背景活动有关。

卡托普利治疗Ⅲ期高血压病并发心力衰竭临床观察

卡托普利(Coptopril)是一种新型治疗高血压病和心力衰竭的药物,其对原发性高血压病或继发性高血压均有良好疗效。我们自1989年应用本剂治疗Ⅲ期高血压病并发心力衰竭患者70例,选择同期患者52例用硝苯啶治疗,做为对照组,结果报告如下。

心理剧治疗对改善癫痫患者焦虑抑郁情绪及应对方式的作用

目的探讨心理剧治疗对改善癫痫患者焦虑、抑郁情绪及应对方式的作用。方法将60例癫痫患者随机均分为观察组和对照组,对照组按常规予抗癫痫药物治疗及一般健康教育;观察组在此基础上,辅以心理剧治疗,4周为1个疗程。采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及应对方式问卷对患者进行治疗效果评定。结果干预后观察组SAS和SDS评分显著低于对照组(均P<0.05);不成熟的应对方式(自责、幻想、退避)的评分显著低于对照组(均P<0.05)。结论心理剧治疗能使癫痫患者较多地使用成熟的应对方式,能改善癫痫患者的负性情绪,提高心理健康水平,是促进癫痫患者神经功能康复的有效方法。

自我管理训练对癫患者自理、幸福度及自尊的影响

目的探讨自我管理训练对癫患者生活自理、幸福度及自尊的影响。方法将112例癫患者随机均分为研究组和对照组,各56例。对照组实施一般健康教育,研究组进行自我管理训练,内容包括建立健康档案、与患者建立良好的护患关系、制订自我管理教育处方、接受集体授课等。两组患者出院1年未进行治疗效果比较;采用自理行为问卷(SCBQ)、总体幸福感量表(GWB)、自尊量表(SES)对两组患者进行训练前后康复状态的评估。结果训练后研究组总有效率显著高于对照组(P<0.01),SCBQ、GWB、SES评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论自我管理训练能提高患者的自理水平,改善其幸福度,且自尊程度显著提高。

社区护理干预对癫痫患者疾病不确定感及内心希望水平的影响

目的:社区护理干预对癫痫患者疾病不确定感及希望水平的影响。方法:将60例出院癫痫患者随机分为观察组和对照组各30例,观察组进行社区护理干预,对照组未施加任何影响。1年后对住院患者采用疾病不确定感量表(MUIS)、Herth希望指数(HHI)量表进行效果评价。结果:社区护理干预前观察组和对照组在疾病不确定感和希望指数量表测量结果方面比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组的疾病不确定感明显低于对照组,而希望指数明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:社区护理干预可降低癫痫患者疾病不确定感并提高其希望水平。

应用自护模式和聚焦解决模式对脑卒中患者日常生活能力的影响

目的探讨基于自护模式和聚焦解决模式的护理干预对脑卒中患者日常生活能力的影响。方法 198例脑卒中患者按入院的先后顺序分为试验组(100例)和对照组(98例)。对照组依照传统的护理模式进行护理,试验组在此基础上给予基于自护模式和聚焦解决模式的护理措施。干预前后采用Barthel指数量表和Herth希望指数量表对两组患者的日常生活活动能力和希望指数进行评定。结果干预后试验组日常生活能力评分明显高于对照组(P<0.05),希望水平得分明显高于干预前(P<0.01)。结论采用基于自护模式与聚焦解决模式的护理措施能提高脑卒中患者日常生活活动能力和希望水平,降低了脑卒中的致残率,提高了患者的生活质量。

葛根素对冠心病患者血液流变学及血脂的影响

目的 观察葛根素对冠心病患者血液流变学及血脂的影响。方法 选取冠心病患者 5 4例作为治疗组 ,男性 38例 ,女性 16例 ,平均年龄 ( 6 2± 8)岁 ,用葛根素 4 0 0～ 5 0 0 m g加入 10 % GS或 5 % GNS2 5 0 ml中静脉滴注 ,每日 1次 ,连用 2 0 d。并在治疗前后分别查血液流变学及血脂。同时选取我院查体中健康自愿者 5 0例作为对照组进行对照研究。结果 治疗 1个疗程后冠心病患者血液流变学及血脂均有明显改善。结论 冠心病患者存在血流变及血脂异常 ,葛根素可改善冠心病患者的血液流变学及血脂 ,疗效肯定值得推广。

护理干预对颅脑肿瘤伽玛刀治疗患者恐惧心理的影响

目的探讨护理干预对颅脑肿瘤伽玛刀治疗患者恐惧心理的影响。方法将185例颅脑肿瘤伽玛刀治疗的患者随机分为观察组和对照组,2组均给予伽玛刀治疗及常规护理,在此基础上,观察组给予护理干预,包括认知干预、情绪干预、行为干预及感觉干预,并与对照组进行比较。结果观察组患者经护理干预后恐惧程度明显减轻(P<0.01)。结论颅脑肿瘤伽玛刀治疗的患者应实施综合性护理干预。

健康行为训练对癫痫患儿适应行为的影响

目的探讨健康行为训练对癫痫患儿适应行为的影响。方法将112例癫痫患儿随机分为观察组和对照组各56例。对照组按常规实施健康教育,观察组在常规健康教育基础上进行健康行为训练,于干预前及干预后1年采用儿童适应行为量表(SAB)进行效果评价。结果观察组患儿SAB各分量表及独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子评分显著高于对照组(均P<0.01);干预后观察组适应行为等级为边界及以下的患儿比例显著少于对照组(P<0.01)。结论对癫痫患儿进行健康行为训练,可提高患儿的社会适应能力。

以家庭为中心的干预对学龄期癫痫患儿自我概念及家庭环境的影响

目的研究以家庭为中心的干预对学龄期癫痫患儿自我概念及家庭环境的影响。方法将98例癫痫患儿随机均分为研究组和对照组,各49例,对照组仅实施常规治疗、护理及健康教育,研究组在常规基础上实施为期1年的以家庭为中心的干预,于干预前后采用Piers-Harris儿童自我概念量表及家庭环境量表中文版(FES-CV)进行效果评价。结果干预前两组患儿的FES-CV量表各因子得分及自我概念量表评分比较差异无统计学意义;干预后两组患者FES-CV量表各因子评分均有好转,但研究组在亲密度、娱乐性、组织性、成功性、知识性5项评分均明显高于对照组,而矛盾性评分则明显低于对照组,均具有显著性差异;而独立性、情感表达、道德宗教观、控制性4项两两比较差异无统计学意义。研究组患儿干预后在行为、智力与学校情况、躯体外貌、焦虑、合群、幸福与满足6个分量表及总分方面,与对照组比较,差异均有统计学意义。结论以家庭为中心的干预有助于改善学龄期癫痫患儿的家庭环境,可显著提高患儿的提高自我概念水平。

癫抑郁患儿应付方式与父母教养方式的相关性研究

目的了解癫抑郁患儿应付方式与父母教养方式的关系,为临床治疗、护理工作提供相关参考。方法采用应付方式问卷(the way of coping questionnaire,WCQ)及父母教养方式评价量表(egna minnenav barndoms uppfostran,EM-BU)对59例癫抑郁患儿(观察组)进行测评,与从当地某小学抽取的性别及年龄相匹配且无重大急慢性疾病的各年级学生59名(对照组)进行比较。结果在应付方式上:癫抑郁患儿的自责、幻想及退避评分均明显高于对照组(P<0.05或P<0.01),而求助及解决问题评分则明显低于对照组(P<0.01);在教养方式上:癫抑郁患儿父母的情感温暖、理解因子评分低于对照组(均P<0.01),而惩罚及拒绝因子评分高于对照组(P<0.05或P<0.01);在患儿应付方式与父母教养方式方面:癫抑郁患儿的WCQ评分与EMBU评分呈显著性相关,尤其是父母的情感温暖理解、过度干涉保护和母亲的惩罚严厉及拒绝否认关系密切,良好的父母教养方式与患儿积极的应付方式呈正相关,不良的父母教养方式与患儿积极的应付方式呈负相关。结论癫抑郁患儿较正常儿童更多的采用消极不成熟的应付方式,而较少采用积极的应付方式;其在成长过程中,普遍存在着不良的父母教养方式;且患儿的应付方式与父母的不良教养方式有关。

高频重复经颅磁刺激联合认知康复训练治疗脑卒中后认知障碍的效果评价

目的分析高频重复经颅磁刺激联合认知康复训练治疗脑卒中后认知障碍的效果.方法选取该院2018年11月—2019年11月收治的脑卒中后认知障碍患者80例,根据随机数字表法分为两组,每组40例.对照组采用认知康复训练,实验组在对照组基础上采用高频重复经颅磁刺激,共治疗4周.于4周后,比较两组患者的认知功能、生活能力及行为记忆力.结果实验组的MMSE评分(25.28±2.36)分、MoCA评分(23.56±3.71)分均高于对照组的(20.41±2.47)分、(19.54±3.66)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).实验组的Barthel指数评分(50.26±5.71)分高于对照组的(41.35±5.36)分,差异有统计学意义(P<0.05).实验组的RBMT评分(16.31±1.24)分高于对照组的(10.71±1.47)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论脑卒中认知障碍患者采用高频重复经颅磁刺激联合认知康复训练,可以取得理想的治疗效果,值得临床推广应用.