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幼儿舞蹈教学的心理学原则应用
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作者 于晨露 鹿美丽 《戏剧之家》 2018年第14期186-186,共1页
幼儿舞蹈教学要结合幼儿的年龄特点,遵循幼儿认知发展规律,关注幼儿情绪、情感的发展,促进幼儿个性的健康成长。
关键词 幼儿舞蹈 心理学原则
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