食品蛋白质水解肽的研究概况

综述了食品蛋白质水解肽的制备方法及蛋白质水解产物的应用情况。

蛋白质组学在肿瘤研究中的应用

蛋白质组学是在后基因组时代出现的一个新的研究领域,是对机体、组织或细胞的全部蛋白质的表达和功能模式进行的研究。生命的表现形式最终由蛋白质决定的,从蛋白质组学的角度进行肿瘤诊断与治疗具有积极的现实意义。近年来蛋白质组学发展十分迅速,蛋白质学在肿瘤研究中得到了广泛的应用。

尺挠骨骨折手术观摩及术后愈合跟踪观察

目的探析尺挠骨骨折手术的应用及对术后愈合的影响。方法将48例接受尺桡骨骨折手术治疗患者设一组对比试验,随机分对照组24例行加压钢板+克式针内固定,分析组24例行加压钢板+髓内针内固定,对比两组术后愈合表现。结果随访时间6~18个月,平均随访(15.3±3.2)个月,两组患者均一期愈合,两组桡骨愈合时间差异不大(P>0.05),分析组尺骨愈合时间明显短于对照组(P<0.05);在术后前臂旋转功能障碍、肘腕屈伸功能异常等不良反应发生率中,分析组明显低于对照组(P<0.05)。结论尺挠骨骨折手术后,患者骨折愈合效果与内固定方案、术后功能锻炼等正相关。

高中语文作业形式初探

高中语文作业是高中语文课堂与教学的一个有机组成部分，在语文教学中发挥着促进学生语文知识的积累、语文能力的形成和语文素养的养成的重要作用。作为教学过程的一个基本环节，其作用不言而喻，然而传统教学中的高中语文作业，存在着一些问题。教师方面：在作业设计布置方面，应试色彩浓厚，除了写作作业，一般都着眼在语言积累和语言训练上，往往以单一的练习为主，要求学生按照统一的模式进行，在一个封闭的环境中完成，学科本位现象严重，教师评价成了“专利”。学生方面：学生对作业无所谓，抄作业和不做作业现象严重。教师很少考虑课改中提到的“转变学习方式，让学生成为学习的主人”的理念和三维目标，新课程所倡导的“自主、合作、探究”在作业中荡然无存，久而久之，学生成为作业的“奴仆”，学生的情感在此泯灭，学生语文素养的提高无从谈起，学生的创新意识和个性遭到扼杀。

解决高中记叙文写作“老大难”问题

在教学中发现，高中学生在记叙文的写作中出现不少问题，学生不爱写、不会写、写不好等现象一直困扰着我们，看似简单的记叙文变成了味同嚼蜡的流水账，变成了毫无生机的语言堆砌。学生记叙文写作的现状严重影响了写作课的进行，影响了学生写作素养的提升。

如何有效掌握数学解题技巧——一名高中生的学习札记

数学解题,是对数学思维和数学技能的有效训练.因此,积极地进行解题训练是必不可少的.然而,我们不能一味地＂埋头苦干＂,在做题的过程中,要学会归纳和总结,将自己学习过程中获得的心得,解题过程中的＂一得一失＂记录下来,进而养成＂勤思考＂、＂勤总结＂的好习惯.

浅论任务驱动中的高中语文教学

随着国家高考制度的改革及新课改的推进,传统的教学方法已不能满足时代的需求,而任务驱动教学法则能够很好地增强教学效果,它是在建构主义教学理论基础上形成的教学模式,具有“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的特征。因此,有必要进行任务驱动中的高中语文教学研究,不断创新语文教学模式,提升高中生的语文素养及语言表达的准确性。

巧解高中数学难题——以三角函数为例

三角函数是高中数学中最重要的一个组成部分,同时也是重要的基本函数之一,在实际的教学中不仅内容相当丰富,公式相当多,同时其考察的形式也比较灵活多变,因此在实际的教学中,往往学生很难对其进行有效的掌握,也正因为如此三角函数成了高中数学中教学的重点和难点.本文主要就如何利用三角函数巧解高中数学难题进行分析研究.

浅析初中一年级英语教学

培养初中一年级学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，创建英语课成为学生学习英语的良好开端，对初一学生学好英语具有重要意义。

一道征解问题的解法探究与变式拓展

本文就《数学通讯》2022年第1期476问题给出几种解法,然后给出变式拓展,希望给大家学习借鉴.

论数形结合思想在高中数学教学中的应用研究

高中生对于数学学习都存在思维上的迟钝现象,而且相较于课程任务中比较难理解和难掌握的章节需要有方法地去学习,这时候数形结合就是最好的方法之一,教师也应给学生灌输数形结合的思想,也是为学生理解知识的学习打好基础,更是有效提升数学课堂的效率,有利于更好地完成教学任务。另外,数形结合的思想也是学生容易理解的一种方法,是一种比较直观的学习数学的方法,对于高中生来而言,以数形结合的思想更容易去学习数学。

高中数学自主探究教学模式探究

随着时代的进步，我国教育教学改革尽管取得了突破性的进步，但仍面临严峻的考验，存在着这样或那样的问题。经过分析得出结论，有些教改只注重了形式上的改革，却忽略了教学模式的革新。本文依据多年的教学经验就教学模式的自主探究谈几点看法。主要目的在于探索适合高中学生健康发展的新型高中数学课堂教学模式，以更好地培养学生的数学思维能力、创新意识、创新能力和运用到实践中解决问题的能力。

例谈新情境、新信息条件下电极方程式的书写

电化学反应原理及其应用是中学化学重点知识之一，是高考中必考内容之一，其中新情境、新信息条件下电极方程式的书写也成为常考形式。不仅考查了学生对元素及其化合物知识的掌握程度和综合应用能力，命题时往往以社会生产和生活中新型电池为题材，同时考查学生信息的获取、加工处理、知识迁移能力，体现了化学学科素养的考查。

新课程背景下构建高中化学高效课堂的教学方法初探

在新课程背景下,如何在有效的课堂教学时间中完成相应的教学目标,即进行高效课堂教学成为教学研究中的重点和难点。本校在高中化学教学中利用115教学方法有效提高中化学的教学效率,增强学生的综合能力,提高教学质量。115教学方法即是一种高效课堂教学方法。下文中笔者就本校开展的115教学方法简介、教学环节设计与实施进行探讨,以有效促进115高效课堂教学模式的推广应用。

高中图书馆管理的几点思考

我对于高中图书馆管理有一些思索和研究,在我们高中图书馆中,信息资源的建设和服务模式中是存在一些问题的。我们分析高中图书馆在这些方面所存的问题并且寻找可以解决他们的方式,如何创新管理措施和我们的人员服务。

谈物理练习在高中物理学习中的功能与形式

物理练习是中学物理教学的不可或缺的组成部分,对于学生加深理解、掌握、巩固、深化物理知识,培养灵活地解决问题的能力都有重要的作用。

探寻100米跑的纪录极限

目前100米短跑的世界纪录，男子是牙买加的博尔特在2009年田径世锦赛创造的9秒58，女子是美国弗洛伦斯·格里菲斯·乔伊纳的10秒49。

调整心态,自我认同

高中阶段的同学,需要建立充分的自我认同感,才能建立自信心和自尊心。如果学生对自己认同程度的高低,直接影响他们的心理状态,和对自己发展的要求。建立正确的自我认同,需要通过别人的评价认可,来思考反省总结,进而完成对自我的认可认同。

图形直观性在高中数学一元二次不等式与绝对值不等式解题中的应用

借助图形的直观性来研究不等式的问题,是学习不等式的一个重要方法,特别是利用绝对值和绝对值不等式的几何意义来解不等式或者证明不等式,往往能使问题变得直观明了,帮助我们迅速而准确地寻找到问题的答案。关键是在遇到相关问题时,能否准确地把握不等式的图形,从而有效地解决问题。

800米运动员营养品补充需要注意的几个问题

随着社会的发展,运动营养品越来越被运动人群关注,运动营养品的出现对运动员的成绩提高起到了一定作用,但同时也带来了一些问题。比如有的运动员服用营养品的时间不对,该饭前吃的营养品他却饭后吃;还有个别运动员有从众心理,见到别人吃补铁的营养品自己就买补铁的营养品吃,自己身体需不需要也不知道;更有甚者滥服运动营养品,知道营养品是好东西就不加节制的多吃、当饭吃等等,这些情况实在令人担忧。运动营养品科学的使用是好的,如果使用不当会适得其反。下面笔者以800米运动员为例,谈一下运动营养品使用过程中需要注意的几个问题,以供同行商榷。