深化工程实训课程思政教学改革的路径研究

高等院校是培养我国社会主义建设所需要的高级人才的摇篮,工程实训课程思政对于提高学生的综合能力和素质,增强就业实力具有一定现实意义。但当前工程实训课程思政的推进存在着高校重视程度不够、教师教学目标定位不准确、教学资源不丰富等问题。从政府、学校、教师三个主体出发,针对工程实训课程思政存在的问题,提出了对策,以期能够培养出符合时代与国家发展要求的新工科人才。