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从“万花筒美术课堂”谈结构化思维
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作者 董策 《科教导刊(电子版)》 2019年第23期169-169,共1页
在本学期271教育集团、学校的工作会议中,赵丰平校长不止一次向全体教师进行“结构化思维”的培训,并结合目标、项目管理探讨了结构化思维的重要性。这不仅为每位教师的全力成长提供方向,更为我们每个人生命成长提供了一种思维方式,也... 在本学期271教育集团、学校的工作会议中,赵丰平校长不止一次向全体教师进行“结构化思维”的培训,并结合目标、项目管理探讨了结构化思维的重要性。这不仅为每位教师的全力成长提供方向,更为我们每个人生命成长提供了一种思维方式,也为我们提供了项目管理、团队建设、减繁增效的工作方法,是我们实现目标的必然要求。 展开更多
关键词 结构化思维 万花筒 美术课堂 大单元整体学习
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