关于职业中专课堂教学方式的思考

随着文化课《新大纲》的推行和课改的实施,老师们更加注重在教学实践中体现新的教育观念。但在不断地实践摸索的过程中也出现过很多问题,甚至自身也产生过疑惑。感觉到我们教师对在专业课教学中的新的教育观念的理解还存在着一些误区,在这里把这些问题提出来:如何体现学生的主体地位?是不是一节课的教学过程中学生活动占时多就体现出了学生的主体地位?如何培养学生的自学能力?自学自读代替教师的讲能培养学生的自学能力吗?本文结合自己对新的教育理念的学习体会,谈谈个人的一些想法和建议。

职业中专语文教学中的个性教育

个性教育是当今教育改革的一个重要话题,那么,职业中专该如何进行个性教育呢?首先要重视心理教育,转变学生观念,特别是以分数唯上的观念;其次要密切人际关系,营造良好个性教育氛围;三要加强个别教学,因材施教,这是培养学生个性的最有效途径;四要鼓励学生积极思维,大胆想象和创新,这是发展学生个性的有效方法。

中等职业学校语文个性化阅读教学浅论

在阅读教学中,教师要给足学生阅读的时空,自由选择阅读目标、方式,激活个性参与,引发个性探究,增强个性感悟,发展个性思维,诱导个性完善,从而使学生获得更多的收益,使其个性得以张扬,语文素养得以提高。

高职高专公共体育课程学分制教学方案的研制

结合高职高专公共体育课程的特点,运用文献资料法、调查访谈法、统计法等研究方法,构建了高职高专公共体育课程学分制教学方案,论述了高职高专公共体育课程的性质、目标、学时、内容、组织、考核等问题。

学前儿童关于攻击和亲社会行为的性别差异信念

使用内隐、比较外显和独立外显三种方法考察学前儿童关于攻击和亲社会行为的性别差异信念及其发展特点。结果表明:①3岁儿童倾向于把身体攻击与男孩相联系、把亲社会行为与女孩相联系,且儿童的这些信念随年龄增长而逐渐增强;3岁和4岁儿童并不把关系攻击与某一性别相联系,5岁儿童倾向于把关系攻击与男孩相联系;②三种测量结果之间具有一定的一致性,但内隐测量更易于探查到年幼儿童关于亲社会行为的性别差异信念。

农村青少年能力理论、成就目标与学业成绩关系的追踪研究

研究选取448名农村初中一、二年级学生为追踪样本,采用交叉滞后分析法考察农村青少年能力理论、成就目标与学业成绩之间的关系。结果发现:(1)农村青少年两次测查的能力理论、成就目标、学业成绩存在显著相关,一年后农村青少年的成绩目标和学习目标水平均显著提高。(2)农村青少年的能力理论与成绩目标、成绩目标与学业成绩均不能相互预测。(3)农村青少年的能力理论与学习目标能够显著地负向相互预测;学习目标与学业成绩能够显著地正向相互预测。(4)农村青少年的学业成绩能够显著地负向预测能力理论,但能力理论不能预测学业成绩。

设计素描的认识及教学思考

艺术设计已经成为多数院校的所设专业 ,社会发展也切实需要大量的艺术设计人才。设计素描作为艺术设计的基础课显得尤其重要 ,因为好的技术才能服务于人的意识 ,只有合理调整学生的基础认识才会有好的教学质量 ,使技术得以更好的发挥。

浅议在中职学校里如何提高班主任与学生的沟通效果

在中职学校里,班主任仍是一个非常重要的角色,如何把握好与学生的沟通,把学生培养成有才、有德的人,本文从五个方面阐述了提高沟通效果的方式方法。

浅谈“项目教学法”在《计算机应用基础》中的应用

在强调"以学生为主体,以能力为本位"、大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何在中职的计算机课程教学中有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是不变的话题。

小组教学浅议

实施素质教育以来,许多教师采纳了小组教学的模式,但是,我感觉到很多教师对小组教学法的理解还存在着一些误区。本文根据笔者在维也纳学习期间亲身体验的一种别开生面的小组教学法,指出我们在分组教学中要注意以下几点:老师掌控分组;每组人数不宜过多;不固定分组。只有注意分组的要领,真正调动每一位同学的积极性,才可充分发挥教学的效果,培养学生的能力,进而保证课堂的含金量。

学会倾听 学会欣赏 学会赞美——我的教育故事

在了解学生的时候,就要放下老师的架子,平易近人、和蔼可亲,增加老师的亲和力,使其亲其师,信其道,学会倾听。学会了倾听,就能够深入了解学生的内心世界。

C++面向对象程序设计简论

C++面向对象程序设计语言是所有程序设计语言中最灵活、最有活力和应用最广的一种。在C++面向对象程序设计课程教学中,提高学生实际编程能力一直是教师追求的目标。目前,在对该课程的教学研究中,多侧重于教学体系和模式的改革、课程建设的研究等方面。

利用“数对”妙解经纬网教学之难

"经纬网"实际上是一种球面坐标系,也是地理学习的基础,一直是初中地理的教学难点。对于连二维坐标系都没有系统学习过的初一学生来说,立体想像力远远没有达到学习球面坐标系的要求,要很快地接受经纬网知识有一定的难度。如何让学生轻松地接受经纬网知识呢?作为地理教师的我总是想尽各种方法,使出浑身解数。

也说播洒春雨润桃李

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。”如今我对这句话有着格外深刻的理解，多年的教师工作经验告诉我，每一个学生的内心深处都不是那么简单，他们表面平静而内心却十分丰富。在这些学生面前我不仅是老师，更是朋友、知己，他们更需要我们的关心与理解。我时时提醒自己：我们面对的是学生极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。

家庭环境对中职生德育影响初探

家庭环境对学生的影响是多方面的,对于学生的学习习惯的培养,性格的养成,优秀品质的确立,心理的健康都会产生深远的影响。目前中职教育之所以如此之难,有很大一部分是家庭教育社会责任的缺失造成的。

让中职语文课堂充满活力——中职语文差异教学探索

审视当前的中职语文教学,我们痛心地发现本该生机勃勃的语文课堂却如一潭死水。如何才能让中职语文课堂充满活力呢？笔者在多年的中职语文教学中尝试实施了差异教学,取得了较好的效果,现在向各位专家同仁汇报一下,恳请批评指正。

茶文化主题酒店管理与发展分析

近些年来,随着茶文化的不断普及和发展,与茶文化相关产业也正在不断出现在人们的视野中。茶文化主题酒店作为新兴酒店形式,其主要特点就是具有浓烈的文化气息,而且能够充分的体现人文精神。为了能够促进茶文化主题酒店的发展,提升酒店管理水平,将茶文化有效体现在主题酒店中,成为当前酒店需要重视的方面。本文主要以茶文化酒店为主要研究对象,从茶文化和主题酒店入手,说明茶文化主题酒店的机制和设计原则,为茶文化主题酒店的发展提供参考。

浅谈两首中国钢琴作品

中国的大多数乐曲是根据民歌和民族乐器改编而成的，在演奏这些作品和对其风格的掌握就要下一番功夫，否则演奏出的作品将是生硬的，没有感情的。中国钢琴音乐作品的复杂性决定了钢琴演奏者只有深入理解、准确把握作品的内涵与风格，才能对音乐作品的艺术真谛进行恰到好处的表现；演奏者必须树立多声融合的立体感、传统音乐线条感和民族器乐演奏的即兴性的演奏理念。钢琴弹奏技术的训练对中国钢琴音乐作品的演奏的技术掌握和形象刻画具有重要意义，中国钢琴音乐作品演奏中对于模拟音色的意识和把握亦是一个不可回避的重要问题。但如何在钢琴作品的演奏中更好的体现中国韵味，中国风格与民族特色，还需要我们不懈地努力!下文我们就浅谈一下两首中国钢琴作品。

《幼儿教育学》作业设计初探

作业设计是教学的重要组成部分。设计趣味性作业,符合学生的心理特点;设计实践性作业,用理论知识解决实践中的问题;设计综合性作业,培养学生的知识迁移能力;设计开放性作业,挖掘学生的思维潜能,从以上四个方面,对《幼儿教育学》作业设计进行了探讨。

创设教学情境,激活中职英语课堂

为提高中职学生学习英语的兴趣和积极性,英语课堂教学质量,在中职英语课堂创设和谐、民主、生动、活泼的教学情境,为学生创设出一个宽松愉快的学习氛围,吸引学生更多地参与到课堂教学活动中来,使学生由"要我学"变成"我要学",体验学习的乐趣,真正成为学习的主人。