高职院校“三融三进三课堂”文化育人模式探索——以济宁职业技术学院为例

基于文化自觉、文化担当理念和高职院校文化传承与创新功能,结合高等职业教育的特征,可系统构建以社会主义核心价值观为主导的"三融三进三课堂"文化育人模式。

高职院校经典阅读美育功能实现策略研究——以济宁职业技术学院读者协会阅读推广活动为例

传统经典阅读美育功能也是职业院校实施人才培养工作必须开展的人文素质教育重要内容。大学生读者协会作为文化传播的平台，在经典文献推广工作中起着不可估量的作用。通过经典文献阅读推广，传承中华优秀传统文化。用美学原理、美的规律和形式启发学生智慧，激发学生的独创性。本文立足大学生阅读推广，就传统经典文献阅读美育途径探索，强化大学生的传统文献阅读意识，实现“以美育人，以文化人，以文立德”文化育人目标，拓展高职业院校美育实现路径。

济宁职业技术学院大学生健身现状的调查分析

目前大学生课余健身正向积极的方向发展,越来越多的大学生能够积极主动的参与到健身当中,大学生的身体素质也有了一定程度的提高。同时在大学体育蓬勃发展的同时也存在着诸多的问题,如部分大学生健身健体意识淡薄、健身健体技能缺乏、体育器材场地不足以及手机网络游戏等因素的影响,这些都对大学生健身健体产生了很大的阻碍。如何能有效的面对这些问题并提出有效的解决方案是目前面临的最主要问题。

软件技术专业“岗课赛证”综合育人实施路径研究

通过分析软件技术专业技能人才培养存在的主要问题,提出软件技术专业“岗课赛证”综合育人的具体实施策略,包括确定人才培养目标体系、创新教学组织形式、优化人才培养评价体系、重构专业课程体系、开展线上线下混合式教学、创新考核评价体系等,以期为高职院校专业建设开阔思路、提高人才培养质量提供参考。

山东省济宁市历史遗留露天矿山地质环境治理规划研究

矿山地质环境是生态环境的重要组成部分,历史遗留露天矿山地质环境恢复治理工作日益紧迫。本文在查明山东省济宁市历史遗留露天矿山分布、地质环境问题的类型及特征、已开展工程采取的治理措施及存在问题等的基础上,结合城镇、交通、河流、自然保护区等国土空间及生态保护格局,着力构建“一核、一带、两片区”矿山修复总体布局。提出因地制宜选择植被修复措施,设计阶段应重视养护和管护措施的提出和制定,积极吸引社会资金等建议。

基于BIM的城市建筑物快速建模技术方法研究

随着城市建设规模的扩大和BIM技术的成熟,基于BIM的城市建筑物快速建模技术备受关注。当前结果表明,基于BIM的城市建筑物快速建模技术能够显著提高建模效率和准确度,为城市设计和建设领域提供重要支持。本文研究了该技术在城市设计与建设领域的应用前景。首先,对建模方法的意义进行了分析,并介绍了BIM技术的优势。然后,详细探讨了模型构建等关键技术和方法。最后回顾了一些创新性成果,并展望了未来发展方向。

济宁市生活垃圾渗滤液的电化学氧化法处理技术探析

目前,生活垃圾污染已经日趋严重,而生活垃圾渗滤液对环境造成的危害更是不容忽视,它影响地表景观,污染地下水,因此,对生活垃圾渗滤液的处理显得尤为重要。本文采用电化学氧化法研究生活垃圾渗滤液中CODcr和NH3-N去除率的影响因素,通过正交实验法得出:当电流密度为7.5A/dm2、NaCl投加量为2g、pH为4时,经过2h的电解,二者的去除率均很高,因此,这种电化学氧化法对生活垃圾渗滤液处理具有较好的效果。

济宁学院公共体育课教考分离现状分析

本文以济宁学院公共体育课教学与考试为研究对象,从教学现状、教师影响和学生影响等方面进行调查研究分析,为提高和改善公共体育课质量,进一步完善公共体育课教考分离模式提供理论参考依据。

高职生物技术及应用专业职业能力系统化课程体系的设计

对高职学生进行职业能力系统化培养,全面提升学生综合素养和社会竞争力,对高职教育改革具有重要意义。针对区域经济发展和地方产业需求,明确高职生物技术及应用专业定位,分析归纳学生就业岗位和职业核心能力,研究了基于生物制药工作岗位的"1平台+4模块"课程体系、"三级实训,三段实习"为主线的实践教学体系和依托特色专业文化的综合素质教育体系,从而推进高职生物技术及应用专业的课程体系建设。

高校公共体育课教考分离管理模式与实践——以济宁学院为例

本文通过运用资料分析法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,以济宁学院为例,从公共体育课教学现状入手,探讨高校公共体育课程教考分离管理模式,为高校公共体育课教学管理提供理论参考依据。实践证明:高校公共体育课教考分离的实施对良好的教风学风的形成有明显的效果。

职业院校协同社区教育发展的模式选择和机制构建

新时代对职业教育发展提出了新使命,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”。社区教育是继续教育的重要组成,有强大的群体需求,包括老年群体、家政服务群体、新型职业农民群体、青少年群体等,社区教育高质量发展是全面建设社会主义现代化强国必然要求;职业院校在培养技术技能型人才的同时,要贯彻“三协同”的精神,通过“合作型”“自主型”两种模式选择,加快构建政策供给、课程资源适应性、师资素质进阶、数字化教学能力提升、资金投入等机制,增加社区教育资源供给,为社区教育提质赋能。

基于VR技术的高职院校工业机器人虚拟仿真实训平台建设研究

随着我国制造业转型升级和智能化进程的加速,工业机器人市场规模持续增长。与此同时,掌握机器人相关操作及系统集成等技术的技能人才缺口也在逐年加大。建设基于VR技术的工业机器人虚拟仿真实训平台,是高职院校工业机器人技术专业提升人才培养质量的重要途径。文章阐述了建设工业机器人虚拟仿真实训平台的意义,介绍了建设内容以及基于虚仿平台的实训项目开发。工业机器人虚拟仿真实训平台为学生提供沉浸式学习环境,集理论教学、实操训练于一体,使学生能够熟练掌握工业机器人理论知识和操作技能,并培养学生的职业能力和创新意识,为机器人产业提供有力的人才支撑。

软件技术专业专本贯通人才培养方案设计与实施

济宁职业技术学院软件技术专业联合曲阜师范大学软件工程专业,共同制定了人才培养方案,双方以“夯基础、重实践、精方向、强工程”为定位合作开展贯通人才培养。仔细分析人才培养过程中取得的建设成效及存在的问题,研究人员提出了进一步的改革建议。

谈职业院校外语课程与信息技术整合应用

网络环境下职业院校外语课程教学模式改革是当今外语教育改革的关键和核心。外语教学模式适时顺应时代的发展,实现从"以教师为中心"的教师主体型向"以教学过程和学生为中心"的教师主导型转变,在双向的教与学活动实践中,充分发挥学生的主体作用,通过多媒体教学、网络教学,让学生更好地实施探究、合作、自主学习,获得外语知识,培养和提高外语应用技能。

关于网络环境下职业学院图书馆网络信息服务的思考

对网络环境下信息服务模式应以信息网络为支撑,以用户的信息需求为中心,根据具体需求来组织开发知识信息实施信息服务组织和服务。

济宁市建筑工程职业教育集团“共赢”机制初探

为更好地服务区域经济发展,通过整合行业、企业、院校的资源优势,成立了诸多职教集团。受多种因素的影响,职教集团没有发挥应有的作用。济宁市建筑工程职业教育集团立足"校企共赢、企业先赢"的工作思路,努力探索职业教育集团发展之路。

大数据技术在道路智能出行中的应用

大数据技术广泛应用于社会生活的各个环节。针对当前城市道路交通拥挤、堵塞的紧张情况,文章通过对大数据技术在交通出行领域的应用进行研究,阐述大数据技术在交通领域的实用价值,提出利用大数据技术构建交通信息平台,收集各方交通信息资源、社会网络资源以及天气资源;通过大数据技术和人工智能技术结合交通数据资源构建大数据智能出行模型,可为出行者实时推荐最优道路选择,有效减少出行成本和缓解交通压力。

大运河济宁段文化遗产保护与高质量开发路径研究

大运河济宁段文化遗产颇为丰富,推动其实现创造性转化和创新性发展十分重要。在保护大运河原生性的基础上,本文研究了大运河济宁段主要的文化景观、文化记忆(包括神话传说、庙会和民俗等)以及保护现状,对其蕴含的文化价值进行现代解读,探索其合理保护和利用的有效策略,以期为大运河文化遗产实现创造性转化与创新性发展提出可供借鉴的路径。

电磁波技术在材料探测中的应用

本文基于里彦煤矿现场地质条件,从超前沿空顺槽顶板灰岩和松动圈入手,采用电磁波探测装置——LTD-2100地质雷达分别对15上、16上、17煤灰岩顶板的赋存特征进行探测,利用电磁波经过相对介电常数的分界面时必然发生强烈反射的特性,研究地质雷达探测剖面图和深度剖面图,分析顶板稳定性,为巷道稳定性安全性评价及支护参数的设计和优化提供可靠的依据。

新能源汽车维修中电子诊断技术应用

该文介绍电子诊断技术的概念,探讨新能源汽车维修中电子诊断技术的应用,提出优化电子诊断技术应用效果的策略,为新能源汽车维修行业的发展提供技术支持,提高新能源汽车维修效率和服务质量。