学校管理者应对教师职业倦怠的策略

教师职业倦怠是教师的一种心理疾病,也是严重影响着教师身心健康及其专业成长的祸根。作为基层管理者,研究和提出缓解或消除教师职业倦怠的对策,对于帮助教师预防以及走出工作倦怠,进一步提高教育教学的质量与水平,更具有直接的现实意义。

中学生网络沉迷的心理动因探析

当前,网络在对社会经济、科技的发展带来积极影响的同时,也对中学生心理健康带来一定的负面影响。在分析了中学生网络沉迷的心理动因后,提出充分利用网络自身的功能与特点,对他们进行网络心理教育的构想与尝试,以促使其尽快完善现代化“网络社会人格”。

教师职业倦怠的表现及干预策略

教师职业倦怠作为一种职业性伤害,严重影响着教师的身心健康及其专业成长,并日益受到人们的关注。文章探讨和分析了教师职业倦怠的内涵、表现及产生的根源,提出缓解教师职业倦怠的对策十分必要。