职业学校青年教师成长路径研究

青年教师的素质不仅会影响当前的教育质量,还决定着未来的教育质量。调查发现,职业学校青年教师自身有以下短板:对教师的职责、岗位认知不准确,缺少教学经验,对学生了解不全面,缺少企业锻炼机会,缺乏实践操作经验。青年教师的成长对学校、教师、学生、社会发展都是十分重要的。本文提出青年教师的五条培养路径,以期实现青年教师全面发展。

浅析中职涉农专业教师提升信息化教学能力的途径——以济宁市高级职业学校为例

在新形势下,信息化教学对学校教育改革产生的影响越来越大。中职涉农专业教师要通过提高信息化教学能力,适应教学改革的需要。本文从加强顶层支持力、建设数字校园、精品资源、创新模式、组建教学团队、重视实践反思、开展教学展评几方面论述了提升中等职业学校涉农专业教师信息化教学能力的途径。

农业职业教育赋能乡村生态文化振兴的地域模式与实践策略

赋能乡村生态文化振兴的关键在于产教、科教“双融合”驱动乡村农业职业教育培养生态文化创新人才。以枣庄职业学院农业职业教育为例,基于产教融合的适切度不够、“科教融汇”驱动的新动能不足、“多元协同”育人共同体缺失等问题导向,构建了“产教融合、培养生态人才,科技创新、发展绿色农业,文化嵌入、促进多元协同”的创新育人模式,从而打造了地域实践策略,如产教融合,促进生态文化振兴;科教融汇,创新农科育人模式;文化引领,协同赋能多产融合。

职业学校治理体系与治理能力现代化建设的探析

中职学校的教育发展在国家政策的不断赋力下进入高速发展的快车道,在当前经济复苏快速发展的需求下,社会对专业技能应用型人才的需求随之加剧。如何构建职业学校内部治理体系,加固提升职业学校现代化治理能力,高质量培养社会所需技能型人才,现阶段仍存在许多亟待解决的问题。在探索职业学校发展中治理体系与现代化治理能力的建设实践中,需要从党建引领、制度建设、多元治理等多方面推动学校内部治理的不断优化与提升,以促使中职学校得以高效持续的发展。

怎样提高中等职业学校课堂教学效率

中等职业教育越来越受到国家的重视,国家优惠政策力度越来越大。面对国家的大力扶持,不少中职学校却招生困难。很多中职学校对报名学生来者不拒、不加挑选,以至于学生基础太差,好多课程难以进行。面对这种现实,怎样提高中等职业学校课堂教学效率,是中职学校亟需解决的问题。

山东省中等职业学校武术推广的SWOT分析

为促进传统武术在中等职业学校体育教育的全面推广,促使武术精神在中等职业学校学生当中的传播,进一步传承和发展我国优秀传统文化,本文采用文献资料、问卷调查法、SWOT分析法,对山东省中等职业学校武术推广现状进行调查,对结果进行分析得出结论:1.武术对促进小学生身心健康发展有积极的作用,场地和器械要求低便于学校推广;2.传统武术自身的局限性在一定程度上制约了在小学校园的推广;3.实现健康国家的任务为武术在中等职业学校校园推广提供了良好机遇;4.推动中等职业学校教育武术推广目标不明确,缺少监督机制、交流平台和系统培训,各级教育部门重视程度不够。

浅谈对全国中等职业学校学生管理系统的认识及建议

为了进一步加强对全国中等职业学校学生学籍的管理,教育部开发了《全国中等职业学校学生管理信息系统》(以下简称“新中职学生管理系统”),并于2016年全面正式应用。新中职学生管理系统能够满足学生管理的基本要求,但也存在一些突出问题,笔者通过实践提出了解决建议。

职业学校实践课教学监控体系构建初探

实践课教学在职业学校教学中占有十分重要的地位,直接关系到学校整体教学的质量。为了保证实践课教学的质量,必须努力探索实践课教学监控的体系建设。本文结合实践教学的经验,从实践教学监控的组织管理、监控内容、监控制度、反馈系统等四个方面阐述了实践课教学质量监控体系的建设。

职业学校图书馆如何构建和谐文化

图书馆和谐文化是以和谐为内涵、以馆员和读者为主体,以"人性化"管理行为为表现形式的一种特色文化。图书馆和谐文化的提出与构建是图书馆发展的必然产物、工作的客观要求和读者服务工作的战略手段,并对图书馆各项工作发挥着积极作用。

管理会计在学校财务管理中的应用探索

本文简要阐述管理会计在学校财务管理中的重要作用,并从管理会计中的投资决策、预算管理、成本二分法和责任中心以及量本利分析5个方面对其在学校财务管理中的具体应用展开分析,结合现阶段管理会计在学校财务管理中存在的问题,重点探讨管理会计在学校财务管理中应用的优化策略,以促进学校财务管理水平提升。

混合式教育背景下职业院校在线精品课程建设探索——以《农民合作社管理实务》为例

线上线下混合式教育背景下,《国家职业教育改革实施方案》明确提出“遴选认定一大批职业教育在线精品课程”,这是职业教育顺应“互联网+”发展的必然要求。该课程结合在线精品课程和精品资源共享课程的建设,在2022年立项第一批中等职业学校省级在线精品课程。课程探索构建以学生为中心的线上线下混合式教学模式,创新教学组织形式、课程教学资源以及成果的应用形式和评价考核,通过混合式教学,促进传统教法、学法和人才培养模式的改革,充分发挥学生的主体作用。

以艺滋养——浅议中职音乐课程教学

在中职音乐课程的教学当中,音乐课程教学内容局限,教学内容单一是普遍反映的问题,所以,为了改变当前的现状,也为了丰富音乐课程教学的内容,改变以往学科教学的模式。在教学的过程中,教师要让更多的学生在音乐课堂上的学习变得多样,真正意义上达到了以艺滋养的目的。对此,为了更好的达到对中职学生教育的目的,本文在综合分析与研究了当前学科教学的形式基础上,试着分别当前中职音乐教学中存在的以及改进策略两个部分进行展开论述,以此来更好的达到以艺滋养,提高音乐课程教学质量的目的。

畜禽生产技术专业工匠精神培养的实践探索

工匠精神是从业者职业能力与职业品质的内在体现,工匠精神展示出的是相关从业人员对于自己的职业发展包含的专业素质、品德修养、实事求是的工作作风。建立CVM畜禽生产职业素养成长模型,采用CNEB模型推进活动进展,以活动为载体,发挥学生主体作用,提升学生自我管理能力。

学校消防档案规范化管理措施探讨

做好消防档案管理工作,能够为学校消防安全管理工作提供可靠依据,避免发生火灾等危害,为学校的稳定发展创造良好条件。因此我们要充分认识到消防档案管理的重要性,不断转变工作方法,将消防档案的作用充分发挥出来。本文将简述学校消防档案规范化管理的重要性,并提出了切实可行的管理措施。

大数据背景下的中职学校档案管理探讨

信息时代的来临使得大数据技术在众多行业获取了宽泛应用,且逐步变为一项常态。就大数据背景下的中职学校档案管理而言,应变革老旧的管理观念与方式,借助大数据具有的优势特征对服务流程进行优化,以改善服务效率。此次研究先对大数据背景下中职学校档案管理的变化进行了阐述,而后提出了具体的档案管理策略。

新型职业农民培训模式探析

顺应现代农业的发展需求,本着"科教兴农,创新为民"的理念,创新实践新型职业农民培育模式,有效提高了农民科学种养水平。结合实践探索新型职业农民培训模式,提出统筹协调、以人为本、因地制宜、重点突出等发展指导原则。同时,提出优化发展思路,分别介绍农民田间学校培训模式、现场传导型、典型示范带动、项目推动型、媒体传播型等新型职业农民培训模式,相关要点知识以供参考和借鉴。

浅议职业教育理实一体化教学设计

中等职业教育培养目标的落脚点是"在第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才。"学生必须拓宽知识基础,掌握多项技能,增强就业适应能力,成为"一专多能"的复合型人才。理实一体化教学在这方面显示了其合理性。本文围绕"教给谁、教什么、怎么教、怎样教"四个方面进行理实一体教学设计。

互动教学法在高级职校会计教学中的应用分析

互动式教学法在高级职校会计教学中具有很好的应用契机,可以有效提高学生的学习主动性和积极性。文章分析了互动式教学法在高级职校会计教学中应用的优势,并提出了具体应用的步骤和注意事项,为高级职校会计教学改革提供参考。

中职会计专业教学中的职业道德教育研究

当前形势下,我国社会经济的发展较为迅速,各个行业均实现了自身的进一步发展,这种情况下,财会人才需求量大幅增加。中职学校作为我国会计从业人员培养基地,能够为社会输送大量的财会人才,但是值得注意的是,在过去一段时间内,部分中职学校在会计专业教学中一味地强调提高学生的会计专业技能,却忽视了职业道德教育,导致部分学生职业道德水平较低,对学生的发展造成了一些阻碍,也会在一定程度上影响社会经济的健康发展。本文研究分析了中职会计专业教学中的职业道德教育,以期能够提高职业道德教育的水平,推动中职学校会计学科建设,更好地保障社会经济的健康发展。

浅析中职学校如何开展 多元化评价以保障教学质量

新时期,保障教学质量,培养更多高素质的劳动者,依然是中职学校所面临的重要课题。本文分析了目前中职学校教学质量不高的原因,提出通过开展多元化评价保障教学质量的策略,并总结了开展多元化评价的意义。