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产教融合前提下高职院校现代学徒制实施困境与对策--以济源职业技术学院会计专业为例
1
作者
张志萍
张春玲
张艳
《济源职业技术学院学报》
2024年第2期30-36,共7页
现代学徒制是教育部近年提出的一种新的人才培养模式,对完善校企联合育人、促进产教融合、创新人才培养、提高就业创业能力等具有重要意义。但高职会计专业的现代学徒制在实施中却遇到了缺乏法律保障、合作企业数量少、企业积极性不强...
现代学徒制是教育部近年提出的一种新的人才培养模式,对完善校企联合育人、促进产教融合、创新人才培养、提高就业创业能力等具有重要意义。但高职会计专业的现代学徒制在实施中却遇到了缺乏法律保障、合作企业数量少、企业积极性不强、企业导师不足且双导师综合素质不高、“工”与“学”交替实施不畅等诸多困境。完善相关法规政策、构建政校企多方协同育人建设模式、增加与多企业单位合作、提升学生职业素养、协调“工”“学”关系交替学习、加强双导师教学团队建设等建议,可在同类院校中推广应用。
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关键词
现代学徒制
高职教育
会计专业
实施困境
实施对策
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题名
产教融合前提下高职院校现代学徒制实施困境与对策--以济源职业技术学院会计专业为例
1
作者
张志萍
张春玲
张艳
机构
济源
职业技术学院经济
管理
学院
青岛理工大学
财务
处
济源市丰田肥业有限公司财务管理部
出处
《济源职业技术学院学报》
2024年第2期30-36,共7页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX782)。
文摘
现代学徒制是教育部近年提出的一种新的人才培养模式,对完善校企联合育人、促进产教融合、创新人才培养、提高就业创业能力等具有重要意义。但高职会计专业的现代学徒制在实施中却遇到了缺乏法律保障、合作企业数量少、企业积极性不强、企业导师不足且双导师综合素质不高、“工”与“学”交替实施不畅等诸多困境。完善相关法规政策、构建政校企多方协同育人建设模式、增加与多企业单位合作、提升学生职业素养、协调“工”“学”关系交替学习、加强双导师教学团队建设等建议,可在同类院校中推广应用。
关键词
现代学徒制
高职教育
会计专业
实施困境
实施对策
Keywords
modern apprenticeship system
high vocational education
accounting major
implementation dilemma
implementing countermeasures
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产教融合前提下高职院校现代学徒制实施困境与对策--以济源职业技术学院会计专业为例
张志萍
张春玲
张艳
《济源职业技术学院学报》
2024
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