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精彩缘于巧设“陷阱” 被引量:2
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作者 吕艳霞 《小学教学研究》 北大核心 2006年第3期39-39,共1页
关键词 “陷阱” 学生犯错 教师 课时 教学
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伤感,在离别时
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作者 苗洁 《小学教学(数学版)》 2009年第3期50-50,共1页
中午第四节课时,我正坐在办公室里改作业,班上黄梦圆的父母来找我.原来他们因工作调动需要搬回老家,当然也要把正在我班就读的女儿带回去。
关键词 伤感 离别 工作调动 办公室
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面对脱缰的思维野马……
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作者 王兰芳 《魅力中国》 2010年第27期126-126,共1页
案例: 在"有余数除法"一课上,出了这样一道题:"我们班30名同学去郊游,一辆车只能坐6人,那么我们需要租几辆车?" 算式:30÷6=4(辆)……4(人) 时于剩下的4人是否需要再租一辆车,学生争论不休:
关键词 野马 思维 有余数除法
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读经,何乐而不为
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作者 张小娟 《小学青年教师》 2005年第1期51-51,共1页
本期“讨论吧”的话题是:“儿童读经风”该兴还是该停。参加讨论的老师或谈自己的所见、所思、所想,或讲自己教授子女古诗文的经验教训,可谓感悟多多。通过讨论可以看出,多数老师认为要让读经成为自然风,古为今用,而不是自怜自闭,“之... 本期“讨论吧”的话题是:“儿童读经风”该兴还是该停。参加讨论的老师或谈自己的所见、所思、所想,或讲自己教授子女古诗文的经验教训,可谓感悟多多。通过讨论可以看出,多数老师认为要让读经成为自然风,古为今用,而不是自怜自闭,“之乎者也”。他们的讨论或许会对您思考读经的目的及方式方法有所借鉴。 展开更多
关键词 学生 古诗文阅读 新课程改革 学习要求 兴趣小组 作文 朗读 语言文字 同学 《诗经》
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无心插柳柳成阴——《趵突泉》教学反思
5
作者 张小娟 苗小超 《小学青年教师》 2004年第6期42-42,共1页
关键词 《趵突泉》 教学反思 课程标准 小学 语文教学 四年级 教学重点
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