河南省济源市2007年初中骨干教师培训班结业

河南省济源市初中骨干教师培训班在该市教体局及进修学校领导的重视与支持下，经过为期16天紧张的集中学习、研讨和交流，第一阶段于11月25日成功结束。本次培训内容安排丰富多彩，专家讲座生动实在，课堂观摩异彩纷呈，考察学习有序高效，组织管理严谨人文。

河南省济源市举办2008年中小学班主任培训名家讲坛

7月26—27日，河南省济源市教师进修学校组织举办了2008年全市中小学班主任培训名家讲坛。河北省石家庄市教育局思政体卫处处长、中国青年政治学院兼职教授、全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事曲连坤，全国十佳班主任、河南省师德先进个人、河南省班主任工作研究会会员、中原油田第十五中学高级教师段惠民等专家先后应邀做了报告。来自济源市500余名中小学班主任老师认真聆听了专家的精彩报告。

河南省济源市2007年度中小学班主任培训圆满完成

根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求和《河南省中小学班主任培训实施方案》的精神，为全面提高中小学班主任队伍的整体素质和业务能力，带动该市教育工作再上新台阶，从而形成昂扬向上、奋发有为、无私奉献的育人环境，河南省济源市于7月24日到8月15日成功地举办了高中、初中、小学三个阶段的班主任培训。

精准施训,一体推进,促进区域教师专业发展

2022年春季以来,济源市教师进修学校深入学习“国培计划”相关文件精神,尤其是全面领会项目县工作实施精要,首次申报并成功实施济源示范区“国培计划(2022)”项目县重点区域领域精准帮扶送教下乡培训。我们于2023年3月基本结束项目培训,顺利完成小学语文、小学数学共200名学员的集中研修任务。

中小学教师远程培训三三管理模式的探索

针对济源市中小学教师网络远程培训中存在的问题,积极探索网络远程培训中的"三级管理运行机制"并研究基于网络环境下的中小学教师远程培训模式,通过开展培训、加强管理,构建"远程培训+交流研讨+行为跟进"三环培训模式,形成富有地方特色的中小学教师远程培训"三三"管理模式,保证远程培训的适应性、针对性和实效性。

市场潮流下的教师职业操守

在市场经济大潮的冲击下,少数教师放弃了自己的道德底线,把学生作为自己牟利的对象。本文从教师的职业道德入笔,从春蚕吐丝、乐为人梯的奉献精神,润物无声、春风化雨般的转化技艺,以苦为荣、化苦为乐的竞技心态等三方面谈如何固守职业操守。

教师的“道”和“技”

＂道＂和＂技＂是教师职业素养不可分割的两个方面,道是本源,是根,技是表象,是艺术表现手法,更多的是一种理念,其次才是技巧。一定要把两者很好地统一起来,特别是要把教师的职业素养提升摆在优先考虑的位置,使技成为有源之水、有本之木。

基于智慧城市网络构建济源教育城域网

教育城域网建设是教育信息化发展整体战略的重要组成部分。济源市依托电子政务网服务器虚拟化集群,建设教育城域网,这种模式有着建网快、投资小、维护方便等独特优势。既能实现网络安全稳定,满足后期应用服务扩展的需求,降低建设和管理成本,又提高了资源利用率。在推进应用方面强化"三通两平台"的建设应用,探索出富有成效的资源共建共享机制,为试点工作下一步继续开展打下了良好的基础。

液晶自适应光学的研究进展

概述了中科院长春光学精密机械与物理研究所(长春光机所)在液晶自适应光学方面的研究进展。针对液晶自适应光学技术存在的能量利用率低和校正频率慢的两大国际难题,液晶自适应光学研究组采取了一系列有效措施,不但攻克了能量利用率低的难题,且在校正频率方面也取得了质的飞跃。目前,系统能量利用率已从最初的5%提高到85%,基本和变形镜自适应光学系统的能量利用率相当;校正频率也从5 Hz提高到140 Hz,接近了校正大气湍流的实用化水平。利用该研究成果,分别研制了针对中科院国家天文台2.16 m望远镜和长春光机所1.2 m望远镜的液晶自适应光学系统并对恒星进行了有效校正,使1.2 m望远镜对恒星的分辨能力提高至约3倍衍射极限。

初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略方法研究

初中阶段是学生身心发展的重要时期,体育教学在促进学生身心发展等方面有着非常大的推动作用。因此,在教学实践中,为了将学科价值尽显出来,教师也应注重核心素养的渗透,全方位的培养学生的体育品德、健康行为、运动能力等,为学生的综合性发展助力。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

安培力做功与电磁感应现象中的能量转换

当载流导线在磁场中做“切割”磁感应线运动，或者穿过载流线圈的磁通量发生变化时，总伴有安培力做功，即安培力做功与电磁感应现象密切相关．本文将以发电机和电动机为例来讨论电磁感应现象中的安培力做功与能量转换的关系以及安培力做功的微观实质．

浅谈高中音乐教学和当前媒体音乐的结合

当前媒体音乐的多姿多彩,迎合了高中学生好奇、渴望融入成人世界的心理,使学生对流行音乐趋之若鹜,却对传统音乐无甚兴趣,这也为高中音乐教学提出了有力的挑战。音乐教学与当前媒体音乐的结合,加之教师的引导,可提高学生对音乐课的兴趣,也增加了学生的音乐知识积累。

浅谈舞蹈教学中的审美教育

舞蹈是一种美的艺术，美的动作、美的情操、美的意境、美的画面无不包容于其中。在舞蹈教学中，如何对学生进行审美教育，提高学生欣赏美、创造美的能力，是舞蹈教学的置中之重。

关于普通高中舞蹈教育的思考

作为实施素质教育重要途径之一的舞蹈教育,在普通高中的校园里也应该是人人有权享受的一种艺术教育。参赛是舞蹈基础教育的升华,是向人们展示素质教育成果的一种方法,决不是进行舞蹈教育的唯一途径。

浅谈中学生诗歌阅读鉴赏的指导教学

阅读鉴赏诗歌是语文教学的一个重要环节。诗歌凝炼传神，含蓄深婉，意境高远，其丰富的思想、深刻的哲理．与诗作中的形象融为一体。中学生虽然已有一定的知识积累以及生活阅历．

绿色奥运理念及其启示

北京要实现"绿色奥运"面临着巨大的挑战。同时,绿色奥运理念也对学校体育教育有着深刻的启示,即营造良好的活动环境,培养学生身体、心理、社会适应能力及学校体育思想应朝着健康、协调、可持续的方向发展。

内积空间中Gram矩阵的半正定性

首先将Euclid空间与酉空间中基的Gram矩阵概念作了推广 ,得到内积空间中向量组的Gram矩阵 ,讨论了Gram矩阵的半正定性 ,最后给出内积空间中关于Gram行列式的不等式 .

语文课堂运用电化教学的心理学阐释

小学生认识事物的心理、生理特点,为小学语文电化教学的运用提供了可靠的心理学依据。在认知方面,电化教学以声、光、形、色为优势,具有直观具体、形象生动的特点,使学生集中注意力;在思维方面,电化教学将无声的文字变为有形的图画,使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化,便于学生认识课文中事物的本质特点以及事物之间规律性的联系;在情感方面,电化教学能做到视听结合,形神兼备,调动多种感官参与活动,引起学生情感上的共鸣,从而使他们始终保持积极的学习状态。

欲识语义真面目 字斟句酌看语形

语言形式指的是语言单位组合时的排列方式。在汉语中,语言形式对语义的影响是非常大的。这种影响大致分为三种情况：第一,语言形式的调整是为了服从体裁形式的需要不得已而安排的,调整后的语言形式对语义的影响是间接的。这种情况主要出现在诗词、戏曲中,阅读时只要将语言形式再调整过来,整个句子的意思就会清晰无误地呈现在读者面前。