浅谈高中学生语文素质的培养

高中语文新教材以崭新的面目呈现于师生面前,让莘莘学子爱不释手,令众多园丁喜不自禁,大有＂映日荷花别样红＂之感。我在教授新教材时,着力让学生的心灵与古诗的涵义相碰撞,让学生们能够更深刻地去了解古诗,并且从中学到一些知识,从而培养学生的语文素质。

改变的“阳光五部曲”

我以前的一个学生王军．是家里五个孩子中唯一的男孩．从小受到家庭的特殊关爱。他性格倔强，急躁易怒，缺乏自控能力，处事从不为他人着想，总是一意孤行。有一次，因向家人要钱家人没有给他．他竟然拿凳子去砸奶奶。在学校稍有不顺心之事，他就和老师顶撞。家长和老师都对他无可奈何。

让政治课堂火起来——竞赛教学法探析

本文以一则教学片段为例阐述了竞赛教学法在普高政治教学中的应用，揭示了竞赛教学法的优点，并列举了竞赛教学法实践中应注意的问题。

职高毕业生就业问题探讨

一、影响职高毕业生就业的原因分析1.农村实行责任田承包后,劳动效率提高了,剩余劳动力也明显增多,这些剩余劳动力开始向厂矿企业、城市服务行业涌动.2.由于我国经济体制的改革和经济环境的影响,以速度效益型经济增长方式的企业已面临绝路.产品科技含量低。

制度变革与现代化进程问题探讨

社会制度结构及其功能的革命性变迁,是社会现代化的重要组成部分。中国现代化进程的核心问题是建立与之相适宜的制度框架。新中国的成立标志着实现了制度变革的结构性突破,建构了支撑现代化变革的体制与组织架构;而改革开放现代化建设所取得的重大成就,则表明中国形成了一个有效的社会激励结构。本文从制度变迁的角度检视中国现代化的坎坷历程及社会根源。

项目教学法在职校对口升学教学中的作用

项目教学法就是以具体任务为课程设置和内容选择的参照点．以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式的一种教学方法。对于参加对口升学的职校学生来说．学生的学习目的相对明确，在教学过程中．教师如果能够恰当地运用项目教学法．就能使教学达到事半功倍的效果．

创新思政课教学方法 提升中职生综合素质

通过多媒体教学、能动教学、日常修身训练、小品表演、社会实践等方法,能够有效提高思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教学效果,提升中职生的综合素质。

探索行动学习在教师继续教育中的应用

多种多样的培训模式在继续教育中被广泛应用，但培训效率及效果并不理想。由于行动学习注重反思，强调学习者对以往的经验反思，在反思过程中能令学习者得到成长，因此探索其在教师继续教育中的应用很关键，运用这样的培训方法能帮助提高继续教育效率，让培训成果更显著。