美术教学中学生自信心的培养

自信心是学生提高综合素质的关键，不仅关系着学生性格的形成和成绩的优劣，而且对他们以后的人生和事业的成功亦具有十分重要的影响作用。中学生正是自信心培养韵关键时期。作为一位美术教师，我们更应该以其作为美术教育的目标之一。

寓德育于班级管理之中

在班级管理中渗透德育工作，把培养学生的良好品质与班务结合起来，是简单、真实的育人之路。常言说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。对于学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功并品尝成功后的喜悦。

运用化学实验 培养学生能力

化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生能力。一、创设趣味实验。

后进生转化漫谈

后进生转化工作是一项艰巨的工程，它的成败不仅取决于教师的事业心和责任感，而且还取决于教师的教育技巧。

谈英语正误判断题的编写

正误判断题常用用于测试考生的阅读理解能力，有其自身的优点和缺点。在试题编写的过程中，需要遵循其编写原则，确保试题质量。本文阐述了英语正误判断题在编写时需要注意的问题，希望能够对广大的命题人员有所帮助与启发。

教师专业成长与学校引领

教师是教育教学工作的实施者和教育目标的实现者,学校的教育教学质量与教师素质密切相关,教师素质是学校发展的基础。因此,学校管理者要把提高教师素质,推动教师成长作为学校工作的重要内容,树立教师第一的思想,真诚的关心教师的成长,让每个教师先走向成功,我们的学生才能走向成功,学校才能不断发展壮大。